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农村小学电教工作计划 篇一：农村小学电教工作计划 电教工作计划 指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六精神为指导，全面落实党的教育方针，认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强师资队伍建设，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点，进一步推进学校教育信息化进程。 目标任务 围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。 具体工作： 一、充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平 加强现代教育技术课题研究提升水平。 积极申报省市级电教课题，在课题立项以后，扎实开展研究工作。与教务处、教科室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。 二、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质 1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。、 2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件。鼓励教师参加课件制作评比，提高运用现代技术教育的能力。 三、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。 1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。 2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课；同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。 电教室 2013年3月2日 篇二：小学电教工作计划 古城镇长流小学电教工作计划 （2014---2015年第一学期） 一、指导思想 以科学发展观统领学校电教工作全局，以服务学校教育教学为宗旨，以教育信息化建设为中心，以提高教师教育技术应用能力为重点，提高电子电教室的应用率，推进信息化校园的建设，完善学校图书室的管理，提升我校教育现代化水平，努力打造学校教育品牌，构筑学生、教师、学校共同发展的平台。 二、工作目标 1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。 2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全体教师都能熟练地使用电子上课。公开课要上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 4、完善图书的登记工作，提高图书的使用率，全校师生利用午读时间每学期至少阅读一本课外书籍。 5、推进校园网建设，提高校园网的使用率，提倡“无纸”办公，利用信息技术课吸引部分学生加入网站。 三、主要任务 （一）加强电教设施的管理 1、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室使用情况、问题记录。 2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。 （二）、开展多种形式的培训活动 1、在本年度创造一切有利条件为网络管理教师提供网络管理、音像编辑等技术培训，为电教干事提供电教室保养和维修方面的培训。 2、利用校本课对全体教师进行网络技术应用。 （三）信息技术课的教学工作 1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提高教学技能。 2、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯 四、多措并举，提高电教设备利用率 1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰 富多彩的电化教学活动。 2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况。 3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。 4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。 2014 长流小学电教员：刘福昌 年8月27日 篇三：农村小学电教工作计划 小学电教工作计划 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六精神为指导，全面落实党的教育方针，认真学习《基