初中化学中考难题计算.doc

初中化学中考难题计算 篇一：初中化学中考计算题---难度中上 计算 1、(绍兴-34)三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。 (1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为；在过滤操作中， 需要用到的玻璃仪器有 (选填序号）。 A．酒精灯、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、烧杯 C． 酒精灯、试 管、玻璃棒 (2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是 中吸收了二氧化碳带出的 。 水甲 乙 丙 (3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的 CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。 (4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。 2、（绍兴36）小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5％的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图像。 (1)滴加的溶液中溶质属于_______(选填“盐”或“碱”)。 (2)10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是_______克。 (3)图像中的a点数值是_______。 (4)废液中含有的溶质是____ _____(写化学式)。 (5)通过计算说明，图像横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克? 3、实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。 小科实验后收集到含有碳酸钠和氧氧化钠的混合废液 10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6％的 稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如 图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则 (1)废液恰好处理完毕时．溶液的pH为 。 (2)图中m= g。 (3)废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？ 4、（2014杭州）2013年5定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）。已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求： （1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素 克，氢元素克。 （2）邻叔丁基苯酚的化学式为 。（按CHO顺序） 5、【选做】某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作 用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H22+3H2↑。请回答下列有关问题： (1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是。 (2)按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。先向烧杯中加人206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：(计算结果保留1位小数)生成氢气的体积。(ρ氢气一0.09g／L)反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。 6、【选做】为了节能减排，科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿石［主要成分Mg3Si2O5(OH)4］为原料的新型绿色水泥。全球镁硅酸盐储量丰富，新型绿色水泥不必担心原材料，推广潜力很大。新型绿色水泥与传统水泥对比如图。 （1）传统水泥和绿色水泥的生产过程分别涉及以下反应： CaCO3 ==== CaO+ CO2↑ Mg3Si2O5(OH)4 ==== 3MgO + 2SiO2 + 2H2O↑ 以上两个反应都属于 （填写基本反应类型）。 （2）与传统水泥相比，每生产和使用1吨绿色水泥能够减少排放 吨二氧化碳。 （3）传统水泥生产中，高温煅烧某种石灰石50吨，可产生二氧化碳多少吨？已知该石灰石中碳酸钙含量为80%，杂质不反应。 高温 高温 （2）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）。 8、 （义乌）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的 铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克 固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的 稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。 （1）10 （2 加入稀硫酸质量/g （第37题图） 9、(湖州-37)电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸。 (1)实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是。 (2)某次实验中，将10克