初中数学三角形中的常见倒角构图.doc

初中数学三角形中的常见倒角构图 篇一：2014初中数学复习知识结构图 初中数学复习知识结构图 一、初中数学知识脉络简图 二、学科知识特点 培养运算能力，认识数、式、图。 培养整体意识及替代意识。 培养方程思想解决问题的能力。 培养数学模型思想。 培养推理能力。 培养逻辑思维能力。 培养综合分析能力。 题型分析 教会：提炼知识点，思路分析，解法，归纳总结。 已知：二次函数y=ax2 +bx+c，且abc0,则函数图形大致符合的是（ ） 三、学科知识作用（情感培养目标） 开拓视野，培养宽容、感恩的健全人格。 培养辨别是非的理念，树立正确人生观。 培养处理问题的方法，树立正确价值观。 培养图形的分辨能力，树立正确审美观。 培养分析问题的能力，建立健全的心理承受能力。 解析式求法： 坐标点式 A（x1,y1）B（x2,y2 ）C（x3, y3 ） 图像点坐标式 与x轴的交点为A（x1,0）B（x2,0） y＝a（x－x1）（x－x2） 0 y 顶点式：y＝a（x－h）2＋k 解法：观察法分析法 综合归纳法 假设推理方法 思想：函数思想 方程思想数形结合法 总结：学数学，先归类，再找原理，后动手。 学科复习攻略 一、思路清晰是做好复习的基石 先知识点过关（归类复习）；针对易混淆、易错漏问题加强过关（紧抓不放，跟踪追击）；综合应用分析训练（知识点的横纵练习）；模拟训练（限时，注意解题方法、考试心理）；考前信息分析（预测今年考试题型）；考试心理训练。 二、灵活多变，正确的策略是做好成绩提升效率高的基础 先查漏（弄清已过关的知识点，存在问题）；查漏补缺（针对存在问题进行有计划的训练，采用循序渐进，潜移默化的教法，切忌口头强调的呆板教法）；接近真题训练（各区模拟题分析训练） 三、知识点的版块归纳是做好复习的基本要求 初中数学知识点版块复习建议： 一、数和式 ??绝对值、数轴、相反数、科学记数法、数的大小比较、数??、立方根、a0?（1a?0）??平方根（算数平方根） ??同类项?? ??整式??完全平方公式????运算法则??规律探究????平方差公式?? 数和式?? ??分式的意义、分式的值??式??分式??分式运算?? ???二次根式的意义??根式?次根式???二次根式运算、最简二 ??公式法?因式分解：提公因式、?? 命题规律及题型：多数来源于教材的习题或稍加变通；主要是填空题、选择题、计算题，难度不大，但是易出现设计新颖的创新题 二、方程与不等式 ?方程（组)的性质、解?分式方程去分母，验根?解集?数轴、整数解?不等式（组）的性质、 ??二元一次方程组?方程与不等式?方程（组）的应用???分式方程??不等式（组）的应用?实际生活关系结合??系?根与系数的关系是选学类容，考点比较简单?判别式、根与系数的关 命题规律及题型：方程的性 质、解法，一般以中低档题出现，学生容易得分；一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系的简单运用，难度也不是太大；不等式与不等式组的性质与解法，以选择题和填空题为主，考查不等式的解集，解集如何在数轴上表示及整数解问题；列方程或不等式（组）解决方案设计问题和决策问题 三、函数 ?平面直角坐标系和函数?）?一次函数（正比例函数 ??反比例函数 函数??二次函数 ?多个函数的结合???函数的应用 命题规律及题型：难度中上，尤其是函数的应用，往往是考试的压轴题，题型呈现方式灵活多变，既有填空题、选择题，也有解答题、尤其是数形结合 四、三角形 ?相交线与平行线 ??三角形与多边形 ??角平分线与垂直平分线 三角形??全等三角形 ?等腰（等边）三角形???直角三角形 命题规律及题型：通过折叠、旋转等知识来考查，常常设置一些易混淆、易错的小综合题或设计成开放性探究题 五、四边形 ?平行四边形 ??矩形? 四边形?菱形 ?正方形???梯形 篇二：初中数学知识结构图 篇三：初中数学知识结构图 2016学年第一学期 教学工作计划 5