初中数学图形初步认识的视频.doc

初中数学图形初步认识的视频 篇一：初中数学图形的初步认识 专题四 图形的初步认识 《考点》 考点一、与概念、性质、基本事实直接相关的题目 考点二、关于角度的计算，注意一元一次方程在这种题目中的妙用。若语言模糊，一定要分类讨论， 多画图。 考点三、关于线段的计算，注意一元一次方程在这种题目中的妙用。若语言模糊，一定要分类讨论。 考点四、与实际生活相关的线段问题 考点五、关于规律性的角度、线段问题 考点六、作图题 《练习》 考点一、与概念、性质、基本事实直接相关的题目 1、与课本、足球分别类似的图形是（ ） A.长方形、圆 B.长方体、圆 C.长方体、球 D.长方形、球 2、把一条弯曲的河道改成直道，可以缩短航程，其中的道理可以解释为（ ） A.线段有两个端点 B.过两点可以确定一条直线 C.两点之间，线段最短 D.线段可以比较大小 3、下列说法：过两点有且只有一条线段；连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离；两点之间线 段最短；AB=BC，则点B是线段AC的中点； 射线比直线短，正确的个数有（ ） A.1个B.2个C.3个D.4个 4、在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ） A.南偏西50°方向B. 南偏西40°方向 C.北偏东50°方向D. 北偏东40°方向 5、用平面去截一个立方体，得到的截面不可能是 () A.三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆形 6、如果α和β是对顶角且互补，那么它们所在的直线（ ） A.互相垂直 B.互相平行 C.即不垂直也不平行 D.1或4或6条 7、在同一平面内有4个点，过每两点画一条直线，则直线的条数有（ ） A.1条B.4条C.6条 D.1或4或6条 考点二、关于角度的计算，注意一元一次方程在这种题目中的妙用。若语言模糊，一定要分类讨论。 1、小于平角的角可分为（ ） A 锐角、钝角 B 锐角、直角 C 余角、补角 D 锐角、直角与钝角 2、在8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（ ） A．60° B．70° C．75° D．85° 3、如果α与β是补角，且α∠β，那么β的余角是（ ） A. （α+∠β） B. α C.（α－β） D.不能确定 4、已知AOB=30度，OCOA，ODOB，则COD=（ ） A.30度B.90度C.150度D.30度或150度 5、上午九点时分针与时针互相垂直，再经过 6、已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数。 考点三、关于线段的计算，注意一元一次方程在这种题目中的妙用。若语言模糊，一定要分类讨论。 1、如果点C在线段AB上，下列表达式：AC=12AB；AB=2BC；AC=BC；AC+BC=AB中，能表 示点C是线段AB中点的有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、已知线段AB长3cm，现延长AB到点C，使BC=3AB，取线段BC的中点D，线段AD的长为（ ） A 4.5cmB 6cm C 7cm D 7.5cm.121212 3、已知点A，B分别在直线MN外和直线MN上，点A到直线MN的距离等于5cm，那么（ ） A．AB5 cm B．ABlt;5 cm C．AB≥5 cm D．AB≤ 5 cm. 4、如图，ACBC，ADCD，AB＝a，CD=b，则AC的取值范围是（ ） A.大于bB.小于a C.大于b且小于aD.无法确定 5、平面上有三点A、B、C，如果AB=8，AC=5，BC=3，则（ ） A．点C在线段AB上B．点C在线段AB的延长线上 C．点C在直线AB外D．点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外 考点四、与实际生活相关的线段问题 1、甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，甲前进500米到达C地后，乙才从B地出发，最终两于D地相遇，此时乙的路程为全程AB的，路程CD比BD长200米，请画一条线段表示全程AB，并在线段上标出上述各部分，全程有多少米？ 考点六、作图题 1、（1）画一线段AB，找出线段AB的中点C； （2）过点C画线段AB的垂线a； （3）在直线a上取一点D，使这个点到AB的距离为2cm; 2、如图，直线a表示一条小河，点A、B表示在河岸的两个村庄，现要建造一座小桥，请你找出最恰当的造桥的位置，并说出理由？ 13 篇二：初中数学第四章 图形的初步认识 第四章 图形的初步认识 考点一、直线、射线和线段 （3分） 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。 立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。 平面图形：有些几何图形的各个