初中物理,电路的连接,ppt.doc

初中物理,电路的连接,ppt 篇一：九年级物理电路连接作图专题 九年级物理电路连接作图专题 一、解答题（共24小题，满分0分） 1．根据如图所示实物连线图画出电路图． 2．根据如图所示实物连线图画出电路图． 3．根据如图所示实物连线图画出电路图． 4．根据实物图画出电路图． 5．根据图1的电路图，连接图2的实物图（要求对应，导线不交叉） 6．根据要求设计电路，在空白处画出电路图给你下列元件：干电池、小灯泡两只L1和L2、开关两个S1和S2、导线若干要求： 只闭合S1时，只有灯L1发光； 只闭合S2时，两灯都不发光； S1、S2都闭合时，两灯都发光． 7．将如图所示的实物图连接成电路并在下面方框里画出相应的电路图，要求两盏灯并联，开关同时控制灯L1、L2． 8．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路并画出相应的电路图．要求：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2． 9．如图，用所给器材组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图． 10．如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA′、BB′是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是 _________ （选填L1或L2） 11．（2013?江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线 （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线； （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线． 由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？ 【设计实验与进行实验】 请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号． 【评估】 灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联． 12．教室里一个开关可以同时控制两盏灯，将图连成符合教室里电路实际情况的电路图． 13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接． （1）小刚同学这样连接的错误是 _________ ； （2）这样连接可能的危害是 _________ ； （3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联． 14．如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图． 15．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．用笔画线把图中的模拟电路图连接好并且符合上述要求． 16．如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯． 17．画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂． 18．l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2． 19．要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长 20．工人用硬棒撬石头，如图所示，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（有两种情况） 21．画出渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点（用O点标出）、动力臂及阻力臂． 22．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计） 23．如图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向． 24．如图所示是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向． 篇二：初中物理电流和电路讲义 1、电学部分是初中物理相对独立的一部分，在中考中的占分比例仅次于力部分，综观历年中考试题，本章考点主要分布在电流的概念及方向；能区分导体和绝缘体；区分串、并联电路并据要求设计电路；串、并联电路的电流特点；电流表的使用。 2、题型几乎都有涉及，以选择题、填空题、实验题和计算题为主。其中电学实验每年必考。 5.1电荷 一、电荷 1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。带电体的基本性质：吸引轻小物体。 （轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。） 2．使物体带电的方法： 摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电。 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。 能的转化：机械能→电能。 接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 感应带电：由于带电体的作用