初中物理电压表yuanli.doc

初中物理电压表yuanli 篇一：电压表工作原理分析,进一步了解电压表 电压表工作原理分析,进一步了解电压表 电压表是测量电压的一种仪器。在我们初中学习物理的时候就经常使用到电压表。那我们都知道如何正确使用电压表，而电压表工作原理是如何的呢？以下我们将对电压表工作原理进行分析，进一步来了解电压表。 传统的指针式电压表和电流表都是根据一个原理就是电流的磁效应制作的电流越大，所产生的磁力越大，表现出的就是电压表上的指针的摆幅越大，电压表内有一个磁铁和一个导线线圈，通过电流后，会使线圈产生磁场，线圈通电后在磁铁的作用下会旋转，这就是电流表、电压表的表头部分。 由于电压表要与被测电阻并联，所以如果直接用灵敏电流计当电压表用，表中的电流过大，会烧坏电表，这时需要在电压表的内部电路中串联一个很大的电阻，这样改造后，当电压表再并联在电路中时，由于电阻的作用，加在电表两端的电压绝大部分都被这个串联的电阻分担了，所以通过电表的电流实际上很小，所以就可以正常使用了。 随着科技社会的逐步发展，我们能够接触到的高新产品还会越来越多，我们在体验和使用的同时，若能掌握这些设备的基本原理，对我们更好的把握与我们健康生活息息相关的一切也是有帮助的。 篇二：初中物理电压、电阻讲义 2009年初中物理深度辅导 （八年级下） 第六章《电压、电阻》讲义 人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 6.1电压 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：电路中有电源（或电路两端有电压）；电路是连通的。??注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV） 、毫伏（mV） 、微伏（μV）换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV 1Kv＝10mV＝10μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量：1．仪器：电压表，符号： 6 9 2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3．使用规则：两要、一不电压表要并联在电路中。 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。被测电压不要超过电压表的最大量程。 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 （四）电流表、电压表的比较 - 2 – 教学理念：重基础 重脊髓 重方法 （五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 6.2探究串并联电路电压的规律 串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，表达式为：U=U1+U2+?+Un 并联电路各支路两端电压都相等，表达式为：U=U1=U2=?=Un 6.3电阻 1．定义及符号 定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。用符号R表示。2、单位 国际单位：欧姆（Ω），简称欧。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。 6 换算：1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω1MΩ=10Ω - 3 – 教学理念：重基础 重脊髓 重方法 熟记一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻