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初中语文拓展阅读文言文答案 篇一：初中文言文扩展阅读答案 篇二：初中语文古文阅读练习及答案(1) 初中古文阅读练习 七年级上册 （一）沈复的《童趣》 【甲】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 1、 解释加点词语的意思。 项为之强： 徐喷以烟： 2、 翻译句子：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。” 3、选段中写出了作者细察之后的快乐心情的两个词语是： “”、“ 。 4、 作者在文中说“时有物外之趣”，那么请你概括一下选段中作者写到的两件有物外之趣的事。（每件不超过10个字） 【参考答案】 1、僵硬用 2、夏夜里蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它比作群鹤在空中飞舞。 3、怡然称快 怡然自得4、（1）观蚊如鹤之趣。（2）神游山林之趣。 【乙】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心有所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留于素帐中，徐喷以烟，使这冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之外怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处罚，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1、用加字和换字的方法解释下列加词语 A、项为之强（ ） B、以虫蚁为兽（ ） ．． C、以丛草为林（ ） D、驱之别院（ ） ．． 2、根据上下文的语境猜测下列“之”、“其”所指代的是什么 A昂首观之。（） B、驱之别院。（ ） ．． C、必细察其纹理（ ） D、蹲其身。（ ） ．． 3、下列句子翻译正确的一项是 （） A、故时有物外之趣 译文：所以时常有物体外面的乐趣。 B、心之所向 译文：心里之所以向往。 C、神游其中，怡然自得译文：想象在里面游历的情景，自己得到了很多。 D、 昂首观之，项为之强 译文：仰着头观看群鹤舞于空中的景象，脖颈因为这样都僵硬了。 4、文章中处处体现“物外之趣”，请你写出文中描写“物外这趣”的语句。 A、B、C、5、从课文看，发现或产生“物外之趣”的条件是什么？ 6、你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？ 【参考答案】 1、A、脖子B、蚂蚁C、树木D、驱赶 2、A 、蚊子B、癞虾蟆 C、藐小之物 D、“我” 3、D 4、A、心之所向，则或千或百，果然鹤也 。B、留蚊于素帐??为之怡然称快。C、以丛草为林??怡然自得。 5、一是观察力强；二是要观察得仔细。 6、示例：热爱自然，热爱生活；富于联想和想象。 【丙】余忆童稚时，能 ，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， ，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1、请在横线上将文段默写完整。 2、解释下列加点的词语。 故时有物外之趣（ ） 项为之强（ ） ．． 徐喷以烟（ ） 方出神（） ．． 3、翻译下列句子。 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 神游其中，怡然自得。 4、本文写作者的童年趣事，你认为“趣”在哪里？ 答： 5、本文第段有些语句体现了作者的丰富想象，第段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找出相关的语句，写在下面的横线上。 丰富想象： 仔细观察： 【参考答案】 1、能张目对日明察秋毫 果如鹤唳云端 凹者为壑 2、所以 脖子 慢慢地 正在 3、遇见细小的东西一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 想象在这个境界中游览，愉快而又满足。 4、（答案略） 5、以丛草为林；以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为壑。 见而2虫斗草间；舌一吐而二虫尽为所吞。 （二）《论语》十则 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐