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危机逃出no.1主持 篇一：主持词1 土门中学2014年纪念“12.9”文艺汇演主持稿 王：尊敬的各位老师 黎：亲爱的各位同学 合：大家下午好！ 贾：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。 黎：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 张：在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！ 王：让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！ 贾：为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校学生处、校团委共同主办了这次纪念“12.9”校园舞蹈大赛。＂希望选手们尽情地“舞动青春，绽放青春美”。 黎：担任这次舞蹈大赛的评委有：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！！ 贾：下面，我来宣布一下本次校园舞蹈大赛评分标准。 评分细则：（总分10分，评委打分精确到0.1分） 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分） 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分） 3、对舞蹈音乐理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分） 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分） 5、舞蹈表演具有时代感，能够展现中学生风采。（2分） 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（1分） 7、服装造型符合舞蹈表演形式。（1分） 王：跳跃的音符，演奏着青春的活力。 张：动感的舞姿，展示着青春的魅力！现在我宣布土门中学纪念“12.9”文艺汇演现在开始。（三人下台） 黎：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏9.6班同学带来的——《Heart》,请8.5班同学做好准备。 张：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由8.5班带来的《咆哮》，请欣赏。 请8.6班准备 王：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略神曲的魅力，请欣赏8.6班带来的《小苹果》。请9.5班准备 贾：浓浓的酥油茶、凝聚着多少赤诚之心？朗朗夜空中，繁星点点，夜色笼罩下的大草原，宁静而悠远，请欣赏9.5带来的《卓玛》。请9.2班准备 黎：这是个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢？请欣赏9.2班带来的舞蹈《歌曲串烧》。请9.8班准备 张：有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏9.8班带来的舞蹈《十分钟》 。请9.7班准备 王：在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释，请欣赏9.7班带来的舞蹈《韩舞来袭》 。请9.1班准备 贾：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏9.1班带来的《No no no》 请7.5班准备 黎：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己，在活力的舞步中充满自信，现在就让我们一起欣赏7.5班同学带来的 《快乐崇拜》。请7.1班准备 张：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏7.1带来的《街舞少年》请8.4班准备 贾：跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影，接下来请欣赏8.4带来的《History》请8.7班准备 王：青春是唯美的季节，美，恰似开屏雀舞，美在一瞬间。请欣赏8.7班的《Ma ma》请 7.2班准备 黎：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏7.2班同学带来的舞蹈《I like you》 请9.4班准备 张：在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，充满激情和对舞蹈的热爱的他们，即将为我们带来她们的舞蹈魅力，请欣赏9.4班带来的舞蹈《初智齿》 请8.1班准备 王：悠远缠绵之声，融化的是我们心中的情谊；丝丝弦音，倾诉的是我们美好的青春。请欣赏8.1班的《My my》 ，请7.6班准备 贾：青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想，下面请欣赏7.6班带来的《Chu》请8.2班准备 黎：火热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。现在请欣赏8.2班带来的《No no no》请9.3班准备 张：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想。青春的音符带着我们奔向希望。贾：在人生的道路上，让我们尽情的歌唱青春，歌唱未来