古诗台城赏析高中作文300.doc

古诗台城赏析高中作文300 篇一：小学作文：台城交通现状 台城交通现状 随着社会的进步、科技的发展，台城的交通现状也日新月异，私家车已不是什么稀罕之物，的士司机为了赚点辛苦钱更是没日没夜的满街转。平日里也并不看出道路有多拥挤，只是上下班高峰和每每我们放学时才会有点堵车，而到了节假日我们小小的台城并真的成了车水马龙的世界，车太多了，多到坐车没有走路快。 虽然这一切都证明人们的生活水平提高了，生活质量改善了，但也给人们的生命安全带来了更多不安全因素。往往在人们的不经意间，便会出了交通事故。前几天，我在204国道就看见了一幕惊人的惨剧，一个驾驶摩托车的人一条腿被汽车压得离开了身体，地上血流成河，他还趴在地上拿手机报警。我在想他这时候知道疼吗，一定还没什么感觉，在他感觉到疼的时候他一定后悔自己把车子开得太快，如果他的这条腿保住了他也不会再开快车了，如果他的这条腿保不住那对他来说更是一个很大的教训。 昨天，我去乡下奶奶家，一来一回的路上又目睹了两场车祸。第一场，一辆飞速行驶的摩托车为了避让突然出现的拖拉机，撞在了路边的电线杆上，摩托车车毁人亡。 第二场，是一小一大两辆卡车碰擦，主因是大卡车超载，车身经不起摇晃侧翻，司机虽然没什么大事，但他那一大卡车货物损失一定不小。 眼看着时下春节就将到来了，春运期间交通一定更加繁忙，有许许多多在外打工的人要返乡，他们一定想早点回家过个平平安安的奥 运年，因此我想对大家说：“过年是件快乐的事情，但更要注重交通安全，可不要乐极生悲啊！” 篇二：高二古诗词鉴赏 高二古诗词鉴赏（一） 教学目的： 在理解诗歌字词句的基础上，进一步鉴赏诗歌中的形象，表达技巧，以及思想内容。 教学方法： 讲练结合。教师适当介绍一些鉴赏诗歌的常识，然后结合具体例子强化训练。 1．阅读下面两首诗,然后回答问题。（6分） 清平乐 李煜 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 （1）两首词都写到了春，可是表达的内容有所不同，请分析它们分别表达了怎样的思想感情。（2分） 答：两首词分别表达了离愁别恨和爱春惜春之情。（大意相同即可） （2）李词中“离恨恰如春草，更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法？好在何处？黄词构思巧妙，说说你的理解。（4分） 答：李词的这句话采用了比喻的手法，以物喻情，用春草喻离愁别恨生动而贴切，意蕴丰富，充分传情。春草一望无际，如同离愁之绵远春草之细密如同离愁之盘曲郁结等。 黄词在构思上新颢、曲折。作品中写春天消逝，作者如失去亲人，各处找寻，把春拟人化，希望春回与己同住，回到现实，无人知春去处，问询黄鹂，知春已去蔷薇处，暗示夏季到来，巧妙地表达了春的可爱，要珍惜春天，别让它轻易流逝的情感。 2．阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分） 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 注解：这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。 梅花：《梅花落》曲牌名。 （1）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？ 答：用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情（2分）流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意。（1分） （2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不 觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？（6分） 答：诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用了通感（移觉）修辞手法，（1分）描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，（1分）从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。（1分） 3．阅读下面两首词,然后回答问题。 江城子乙卯正月二十日夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 鹧鸪天 贺 铸 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣！ 【注】阊门：苏州西门，词人旧居。晞：晒干。 （1）这两首词同写对亡一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语，贺词上阕虽无“凄凉”二字，却无一语不凄凉，说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。（4分） 答：《鹧鸪天》上阕先写自己重归故地，物是而人非，“为何不能同归”的感叹表达出作者悲从中来又无可奈何的伤