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刍议高校辅导员应该不断强化的三种意识 　　作者简介：姜子琪（1986.3-），女，汉族，辽宁鞍山人，职务辅导员，研究生，单位：大连科技学院 　　摘 要：高等院校的辅导员主要负责学生的日常管理、思想教育、学业监督和就业指导等工作。这一项工作的性质和任务与大学生的成长息息相关，也对校园的建设和发展具有十分重要的意义。在当前科学技术迅猛发展、不同文化竞相融合的时代，大学生群体由八零后逐步过渡到了九零后，面对这些价值观念和思维方式都有很大改变的培养对象，高校辅导员在由“传统模式”向“现代模式”转型的同时，不仅要以“学生引导者”的身份具备良好的业务能力，更要在学习和实践中强化观念意识，以适应时代的变迁和高校的需要。 　　关键词：辅导员；观念意识；政治责任 　　观念意识是指导社会群体从事各项工作的基本理念和方针，在道德和行为层面上起到了规范和约束的作用。高校辅导员是学校从事思想政治教育工作的骨干力量，是开展大学生日常管理和德育工作的主力军。高校辅导员应该始终坚持党的教育方针，坚持社会主义的理想信念和道德准则，不断提升自己的职业素养，忠实履行职责，不断丰富内涵，增强自身的服务意识、创新意识和修养意识。 　　一、强化服务意识是核心。 　　高校辅导员的工作宗旨就是为学生服务。为了促进大学生在校园里健康成长，辅导员都应不遗余力，做有心人，从点滴小事做起，从繁杂琐碎抓起，真正投入到为学生服务的工作中来，把现有的经历投入到学校的发展和学生成才之中。 　　1.“学生为本”是高校辅导员做好服务工作的根本。 　　有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”高校辅导员肩负德育的重任，要把全心全意为学生服务的思想树立起来，确立“学生第一，育人至上”的观念，将工作和学生的利益紧密联系在一起，在工作中时常进行沟通，发现存在的问题和学生生活中遇到的困难，以最快最好方式解决。 　　2.“敬业奉献”是高校辅导员做好服务工作的灵魂。 　　敬业也是高校辅导员最基本的职业道德要求。辅导员的工作不同与任课教师，不仅要在学习上对学生加以督促，更要在日常生活中给学生指引正确的方向。繁重的工作量辅导员尝到了劳累和压力的滋味，有时还要加班为学生整理资料，但是辅导员的工资却没有大多数人想象中的那样高。2000年悉尼奥运会实况转播时，有位记者情不自禁地说了这样一句话：“选择了体育，就是选择了艰苦；选择了拼搏；选择了祖国荣誉高于一切”。作为高校辅导员要努力培养“清贫自乐，甘于奉献”的敬业精神，把这种服务当作为社会作出的贡献，把这种奉献当作自己人生的价值，忠于职守，淡泊名利，任劳任怨。 　　3.“增强责任感”是高校辅导员做好服务工作的保障。 　　责任心是高校辅导员工作的源动力，对事业的责任心一种积极地态度，对学生的责任心是一种高尚的人品。 　　“无论从事什么工作，责任感始终是最重要的，没有强烈的责任感，就做不好工作。”高校辅导员是大学生政治教育的主力军，是大学生思想成型期间的核心力量。思想政治工作是一项细致、复杂、缓释的工作，更需要辅导员有强烈的责任感。没有高度的责任感，不仅工作成效不明显，影响的也不仅是当前的工作，更会影响一代人的思想、行为，甚至影响未来社会发展的方向。 　　辅导员的责任感不仅要体现在日常繁忙的工作中，更要体现在对学生的服务、关心、帮助和教育中，体现在对每一次学生活动的认真组织、周密安排、细致执行中。只有对学生工作的热爱、负责、耐心细致，才可能把学生工作落到实处，为学生的终生成长提供最好的、最优质的服务，共同打造一流的生活学习环境。 　　二、强化精品意识是主题。 　　精品之所以是精品，是因为它注重细节，精雕细琢，好中求好，精益求精。态度决定一切，细节决定成败，只有虑事精心，过程精细，结果才能是精品。高校辅导员的工作就像这精品的定义一样，追求精品是事业心责任感使命感的具体体现，甚至直接影响到业务素质的提高。树立精品意识，体现的是一种进取精神、一种拼搏精神、一种创新精神。只有牢固树立精品意识，努力让出精品成为一种习惯，一种理念，一种追求，不断解放思想、更新观念，围绕提高校园发展动力和学生的能力，才能让大学生教育多出亮点工程，多出精品工程。这样整个校园和学生的水准和层次才能不断提高。 　　高校辅导员要想在工作中出精品、创一流，关键要把握好三点： 　　首先是要树立高起点。 　　辅导员尽管处于不同的年龄阶段，但都是整个校园建设队伍和学生指导员队伍的构成要素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确规定，要“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。 　　第二是工作有新思路。 　　精品本身就包含着创造性。在新形势下高校辅导员在创新方面，要努力做到“三个立足，三个围绕”，即立足于扎实稳