高中地理保护环境论文.doc

高中地理保护环境论文 篇一：高中地理环境教学论文 高中地理环境教学论文 摘 要：环境问题是社会发展过程中急需解决的，也是人类正常生活的保障。将环保教育渗透到高中地理教学中是进行青少年环保教育的重要举措，在未来环保教育工作中仍旧需要进行，也会取得更大的成功。 关键词：环境教育；发展策略；教师专业水平 随着教育的不断改革和发展，在教育中将实际的社会发展情况应用到教学工作中是培养学生综合素质的重要途径之一，环境问题显然已经成为社会发展进程中的重大挑战，学生作为未来社会发展的主力军，也是解决环境问题的重要组成部分，因此将环境教育引用到教学中是必要的。高中地理的学习内容广泛，是学生学习环境知识的重要阶段，但是要将环境教育完全渗透到高中地理教学中仍旧需要不断研究。 一、对环境教育的基本认识 环境教育对于教育者来说是一个比较新颖的词语，环境所涉及的范围是非常广泛的，因此环境教育所涉及的问题也相当得多。自环境问题逐渐受到社会各界的重视以来，关于环境教育的研究一直在持续进行，因此，我对环境教育也有了更深层次的认识。环境教育的主要 篇二：高中地理教学渗透环境教育论文 高中地理教学渗透环境教育论文 摘要：在山区高中地理教学中渗透环境教育任重而道远。只有在山区中不断渗透环境教育，才能有效地改变山区学生的环境观念，提高学生的环境意识，促使他们采取负责任的行为自觉保护环境，并为改善山区环境质量和实现山区的可持续发展做出自己的贡献。 环境教育出现在20世纪60年代末期，是在人类环境问题尖锐化的背景下所产生的，它的目的是“借助于教育手段使人们认识环境，了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人和环境的关系上树立正确的态度，以便通过全社会的共同努力保护人类环境”。《地理课程标准》在地理课程性质方面指出：“高中地理课程是高中阶段学生认识人类活动与地理环境的关系、树立可持续发展观念的一门基础课程”。通过环境教育，增强学生对环境的保护意识，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 随着科技的进步和经济的发展，环境污染和生态破坏日趋严重，已从城市蔓延到山区，并严重影响到山区人们的生产生活。加强山区环境保护和环境教育已 经刻不容缓，而高中地理教学将成为山区渗透环境教育的重要载体。 一、山区高中地理教学中渗透环境教育的重要性 1.渗透环境教育是实现山区可持续发展的需要 当前，随着山区社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，而环境保护工作没有及时跟上，因此，环境已在不同程度上受到污染;加上长期的历史原因，经济落后，环境状况面临严峻的形势，生态破 篇三：在高中地理教学中渗透环境教育论文 试论在高中地理教学中渗透环境教育 摘要：根据我国的国情和基础教育的现状，许多中学的环境教育并未单独设课，而是寓环境教育于学科课堂教学和课外活动之中，是目前中学开展环境教育的土渠道。因此，高中地理教学中渗透环境教育势在必行!本文尝试从培养高中生环境意识、强化环保行为为出发点，本文从关注坏保热点及开展地理教学实践活动等几点看法，实现高中地理教学中环境教育的渗透。 关键词：高中地理环境教育 21世纪社会的发展是以社会、人与环境的协调和统一为特征的发展，当今世界环境问题正成为影响最大、范围最广的全球性问题。当前人与自然的冲突已经开始以人意想不到的速度和形式表现出来，并直接威胁到人类的生存和发展。而这个问题正是我们人类任意开发、利用自然所造成的。环境教育已经引起了国际社会的普遍关注，并且已成为学校教育的一个不可缺少的领域。加强环境教育，增强公民的环保意识已成为世界各国的共识。高中地理教材是从人类和环境关系着眼，讲述地理环境的基础知识的。地理学科的知识结构和特殊功能，决定了21世纪的地理教育在进行社会环境教育，增强环境意识、提高环保素质中发挥独特而不可替代的作用。 一、环境与环境教育 “环境”是一个含义很广的名词。简单理解“环”是环绕的意思，“境”是指空间的内容。英语中的“环境”(environment)是由environ(环绕)加名词后缀ment(表示行为的结果或方式)构成。环 2016学年第一学期 教学工作计划 4