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高校新生适应状况研究 　　摘要：学生由中学升入大学后，在生活、学习上往往需要一段适应的时间。本文通过对本校2012级大学新生进行调研，并将历年情况作了对比，分析了本校大学新生适应性状况，总结了新生教育的成效，为新生教育提供参考意见。 　　关键词：2012级新生；适应性；调研 　　大学新生经历了“十年寒窗”的苦读，开启了一个充满期待的新世界。然而，最初的幻想与激情逐渐逝去，新生们无论是在自然环境还是学习方法，无论是在个人目标还是社会期望上，都发生了很大的变化，难免出现各种矛盾和问题，如果得不到及时地疏导，就可能产生消极影响。适应问题是所有大学新生都要面对的首要问题，能否很好地适应，直接影响着大学生学习、生活、心理等方面。帮助大学新生更好、更快地适应大学也是高校学生工作的重要内容。 　　调研目的与范围 　　调研目的：掌握大学新生对大学学习生活等适应程度，对发现的问题进行分析，得出提高新生适应性的对策，为新生教育提供参考。调研对象：浙江某高校2012级新生。调研范围：调研采用上机完成问卷的方式，共计有2746名新生参加本次调研，并递交了完整有效的答卷。占全体新生人数的90%以上。问卷的内容除个人基本信息外共76道题，其中包括75道选择题和1道问答题。选择题涉及身心状态适应性、环境认同适应性、大学生活适应性、人际关系适应性、专业适应性、职业选择适应性、出国留学意向及其他等方面。调研运用专业数据统计软件（spss软件）对数据进行统计。本次调研还分别统计了各院系数据，使院系的新生教育工作更有针对性。 　　调研结果分析 　　现将主要调研结果作如下分析： 　　身心症状适应性 大部分新生感觉上大学后有了压力。17.1%的同学感到睡眠质量不好，这个比例比2011级的23.0%有所下降。睡眠质量影响着学生的身心健康和学习效率，学校应当利用“世界睡眠日”等契机宣传普及睡眠健康知识，并从环境保障和心理调适等各方面帮助同学们提升睡眠质量；当问及对大学生活是否憧憬时，67.3%的新生选择了“完全符合”或“比较符合”，两项比例均比2011级有所增长，而选择“完全不符合”“比较不符合”的比例比2011级均有所下降。总体上看，2012级新生身心症状适应性良好，并较2011级新生有所改善。 　　环境认同适应性 大部分新生觉得学校的硬件设施比较完善，有12.0%的新生持相反意见，这个比例比2011级的16.2%有明显下降；68.4%的新生比较认同“自己的宿舍是一个舒适的休息和学习场所”，这个比例比2011级提高了10.3%。可见大部分新生摆脱了对家的依赖，适应了简朴的寝室环境，拥有了培养学习积极性和大学生活热情的良好基础。数据显示：大部分新生觉得自己完全适应大学的时间是1至2个月，7.8%的新生需要4个月以上的时间。分析显示：新生适应大学的时间与“家庭”无多大关系。而独生子女与非独生子女相比，适应时间在3个月以上的略多（表一）。新生反映，大学里最难适应的是学习方式与课余时间安排，其次是人际关系处理；50%左右的新生比较赞同今后会向亲戚朋友推荐本学校。分析显示，新生比较喜欢的活动是文艺晚会类。从历年的比较来看，喜欢“才华展示类”和“知识竞赛类”活动的新生比例有所上升（表二）。 　　大学生活适应性 调研显示：大部分新生的月消费水平在1000至1200元，占41.9%。18.9%的新生消费水平较高，超过1200元/每月。从历年比较来看，学生的消费水平自2011级开始有较明显的提高（详见表三）。调研显示：有1.9%的新生花钱无计划，需借贷。75%左右的新生经常主动与父母进行联系，近10%的新生与父母联系甚少。大学生与家长的沟通与联系对学生的成长起着重要作用，一方面能够让家长及时了解学生的生活和学习状态，另一方面也能够促进家校联合教育和管理。院系也可以考虑在新生教育中适当加以引导，促进学生与家长积极沟通；63%的新生比较适应学校的伙食，这一比例比2011级新生有8%左右的增幅，同时，不适应的比例比2011级新生有8%左右的降幅。可见学校餐饮服务的质量有一定程度的提升；分析显示：来自城市的新生比来自农村和城镇的新生拥有更多的兴趣爱好。军训是大学生跨入大学校门的第一课，许多新生在军训环节中完成了一次成长和蜕变，那么三个月后，军训中养成的习惯哪些还在新生的身上保存着呢？2012级新生认为保留最多的依次是“遵守纪律” “集体主义观念”和“保持寝室洁净”，选择比例均在55%以上。其次是“吃苦耐劳”和“有规律的作息”，选择比例在35%左右。 　　人际关系适应性 有近7%的新生不能很好地与异性相处。分析可见，来自城市的新生与异性相处的能力稍好于城镇和农村的新生。新生们认为造成寝室关系不和谐的主要原因依次是：性格差异（占68.2%）、思想观念差异（占57.0%）