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高职院校体育人才的培养模式研究 　　【摘 要】在我国的高校体育人才培养当中，很好的针对实际情况来进行分析和探究，并且制定出符合我国现状的人才培养模式，是相关工作当中的重点和要点。文章针对这一方面的内容展开论述，详细分析高校体育人才培养的模式以及我国的人才培养现状，以有针对性的提出具体的改进方式，力求加强工作改善问题，全面提升我国高校的体育人才培养质量，为此方面事业的进步做出积极的贡献。 　　【关键词】高职院校；体育人才；培养模式 　　高校的体育发展事业，是现今社会以及国家所共同关注的话题，并且在长时间的发展过程当中，为我国培养了大批的人才，也为我国体育事业的发展做出了许多重大的贡献。 　　我国现今作为一个体育强国，在体育事业的发展方面是举国体制，但是，在现今的体制之下，也存有一些问题和不足之处，需要进行改进和解决，并且，在高校的体育事业当中，其发展的程度没有受到应有的重视，同时，竞技体育难以进入高校的围墙，相关的体育运动员只有在退役之后，才能够进入高校充电，此种模式需要进行改进，并且依照我国现今主要的情况，进行全面并且综合性的分析探讨，下文将针对其进行详细的分析。 　　一、高职院校体育人才培养模式创新的意义 　　我国的高校要想在真正意义上培养体育人才，就需要对现有的模式进行创新，针对其中的不足之处进行改良，这样才能够使高校的体育事业很好的融入到整个体育大家庭当中去，剥离原有的孤立高校的体制是不可取的教育模式，而只有突出人才培养的优势（针对相关的体育设施进行完善，这样才能够突出科研能力，弥补相关工作当中所有的不足。在对高校体育模式的创新改革之中，最为关键的部分就是着重对现有模式进行革新，进而满足高校培养体育人才的实际需求，这就需要人才引入以及人才培养使用等的教育系统，对人才的继续教育以及人才保障等方面进行提高，将其所有的工作都集中在一个完整的体系之内。 　　所以，我国高校体育人才培养模式的改革，就是针对高校实际所需的人才进行引进，并且在调研的基础之上形成一套完整的发展战略构想，强调体育发展的途径即是改革原有的模式，对其进行升级，并且只有通过这样的方式，才能够很好的顺应时代的发展以及体育事业的进步。 　　二、高校的体育人才培养模式现状分析 　　针对我国高校目前的体育人才培养现状进行分析和探究，是展开相关工作的首要步骤，而就目前而言，在我国高校的体育人才培养过程当中，相关人员对于体育的热衷程度一直都没有减弱，而高校，也是开展相关体育运动组织最为充分且完善的场所，但是，其相关体育人才主要是集中在培养教育人才之上，相关的经济体育，则没有人才培养的规划。形成此种状况的原因有许多，其中最为重要的一点即是竞技体育和地方政府之间有着较为紧密的联系，但是许多高校在人才培养的利益问题方面出现了相应的矛盾，导致人才培养的模式不能够很好的进行改革，其次，则是高校是和高考相互接轨的，针对于体育专业类型的学生来讲，如果要上高校，则会出现许多学生不读书而专门练习体育这一状况，所以，在进行相关规定和政策时，也需要针对实际问题进行分析和探究，按照实际情况来进行规则的制定[1]。 　　针对相互之间的关系进行制度和行为的接轨成为体育竞技的一部分，是具有一定的可能性的，而对于高校而言，则需要加紧进行相关探索和实践，同时，展开各种类型的大学生竞技比赛，综合地提升大学生的体育竞技水准。有了竞技的环境，就会有相关人才的出现，进而就可以根据体育人才的实际水平，来进行相关体育教学模式的改革和完善，以全面提升学生的体育能力。 　　三、高职院校体育人才培养模式的创新措施 　　（一）创新高校体育学科的专业性 　　高校的体育人才培养，要注重对于相关学科专业的实际定位，并且在课程的设置之上，进行有针对性的改进，力求满足各个课程之间的区别和联系，满足各个课程的实际特点，而不能够盲目的设置一些专业，还需要针对学生以及社会的发展来进行综合性的定位。例如，在有些高校当中，有篮球项目，那么，在实践当中，就需要通过篮球这个项目将竞技性的体育引入到高校当中，形成一个较好的体育氛围，创设出一个体育环境，在这样的情况之下，才能够更好的针对体育人才培养进行发展，构建出一套合理的模式[2]。 　　（二）加强高校系统之间的交流与合作 　　高校系统之间的交流与合作，分为两个方面的内容，第一，是学术的交流，第二，则是相关比赛，而在高校和高校系统之间的交流，还可以在相关资源之上进行共享，针对其中的优势和劣势进行互补提升，进而形成出一套完善的体育联盟，双方在这个联盟之内，进行共同的发展和提高，同时，在相关课程的设置之上，也可以进行实验数据的共享，全面提升我国高校的人才培养水平，构建出一套健康的人才培养模式。 　　（三）促进高校系统和行业之间的交流与合作 　　培养现代化的人才，不