小学语文六年级15课上册_0.doc

小学语文六年级15课上册 篇一：人教版 小学语文 六年级上册 作业本 第15课 这片土地是神圣的 答案 15 这片土地是神圣的 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄雾（ báobó√ ） 树干（ gāngàn√ ） 血液（ xua√xiě） 运载（ zǎi zài√ ） 转让（ zhuǎn√ zhuàn ） 降临（ jiàng√ xiáng ） 二、查字典，完成下面的表格。 要查的字 音序 部首 再査几画 在词语中的意思 圣洁 S 土 2最崇高的 ． 善待 S 口 9 友好 ． 滋养 Z 氵 9养分，养料 ． 眷恋 J 目 6关心，怀念 ． 三、选词填空。 叹息呼吸 1、清风给了我们的祖先第一口（ 呼吸 ），也送走了祖先的最后一声（ 叹 息 ）。 留恋眷恋 2、我们热爱大地，就像初生婴儿（ 眷恋 ）母亲温暖的怀抱一样。 四、有感情地读一读下列的句子，完成练习。 1、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流 水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 2、印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘 来的松脂的幽香。 请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个 句子。 摘抄：那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘 来的松脂的幽香。 仿写：那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感情和默契；那秋风习习的每一丝秋意，泛起着我们亲人的阵阵思念。 我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。 五、品读课文片段，完成练习。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我 们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水 中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木习。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣 的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 1、在文中的括号里填上合适的词语。 2、在“□”里填上合适的标点符号。 3、读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园 ； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为 大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地 。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。 4、如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？ 答：“善待”更合适！因为“善待”强调的是“善”，能够体现作者对这 片土地的深厚感情！而“对待”则显得平淡、冷漠。 远方的朋友： 因为信任，所以努力。 五星评价，万分感激。 wyr5151888 篇二：六年级上册语文第15课 六年级上册语文第15课——练习7复习要点 一、辨析组词 铸（ ）虐（ ）摧（ ）诵（ ）卓（ ）毅（ ）豪（ ） 涛（ ）虏（ ）催（ ）颂（ ）桌（ ）屹（ ）毫（ ） 虹（ ） 蹄（ ）跤（ ）渲（ ）韧（ ） 殖（ ） 姜（ ） 红（ ） 啼（ ）交（ ）喧（ ）忍（ ） 值（ ） 美（ ） 哺（ ）沼（ ）涉（ ）沛（ ）谅（ ） 赴（ ） 恳（ 捕（ ）召（ ）徙（ ）配（ ）凉（ ） 赵（ ） 肯（ 讥（ ）浆（ ）勘（ ）竣（ ）鉴（ ） 括（ ）辅（ 肌（ ）桨（ ）堪（ ）峻（ ）签（ ） 刮（ ）铺（ 熊（ ）兆（ ）懈（ ）即（ ）秘（ ）览（ ）漫（ 雄（ ）北（ ）解（ ）既（ ）密（ ）贤（ ）慢（ 二、多音字组词： 薄bó ( ǎi (zé ( ) báo ( 载 ) zài (择 ) zhái ( ) ) ) 悄qiǎo ( sì (éng ( ) qiāo ( 似 ) ) shì (蒙 měng ( ) ) ) 补充： 三、理解下列词语意思或词语中重点字的意思。 1．望而生畏：畏：害怕。看了就让人害怕。 2.翠色欲流：欲：将要。 3.