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明确的目标高考 篇一：应该确立怎样的高考目标 我们和高考有个约会 1. 应该确立怎么的高考目标 元朝时候，有一位蒙古部落首领念其三位家奴忠心耿耿，决定奖赏他们。部落首领告诉三位家奴说：“我将给你们自由，并将奖赏土地和牛羊。明天早上你们每个人朝不同方向跑出去，天黑以前跑回来，你们跑过的路线所围绕的草原就归你们，我将根据土地的多少赏赐相应数量的牛羊。” 第二天早晨，首领和他的三位家奴阿什干、克努尔和纳克西走出帐篷来到草原上。首领对他们说：“开始吧。”他们三个人分别选择不同的方向跑出去，阿什干选择东方，克努尔选择北方，纳克西选择西方。 贪婪驱使阿什干希望得到更多的土地和牛羊，一出发他就竭尽自己的全力向外面跑，当他看到太阳已经西斜的时候才往回跑。由于他跑得太远，加上体力渐渐不支，太阳落山以前，他没有能够回到原地。 恐惧让克努尔特别小心谨慎。虽然他也希望得到更多的赏赐，但是他怕自己跑不回来什么也得不到。因此当他跑出去没有多少时辰就开始往回跑，当他回到原地的时候，太阳还依然高高挂在天空。 纳克西既没有阿什干的贪婪也没有克努尔的恐惧，他既不愿意自己由于跑得太远而回不来，也不愿意跑得太近而早早回来。他仔细琢磨和计算，跑步时测算自己的跑步速度，估计一天时间里能够跑多远的距离。纳克西根据自己的估计在太阳快到头顶的时候开始往回跑，太阳落山之前赶回来。 纳克西的理智战胜了贪婪和恐惧，得到了最多的土地和牛羊。克努尔也得到了土地和牛羊，本来他还可以得到更多，但是恐惧妨碍了他。阿什干由于贪婪最后什么也没有得到。 对于高考，你有什么样的期望？你希望实现什么样的理想和目标？ 你是否会像阿什干那样由于贪婪选择了一个不可能实现的高考目标，认为自己应该考上重点本科，或是一流大学，甚至是北大、清华？或者，你是否会像克努尔那样由于恐惧而仅仅给自己确定重点本科，或者是一般本科，甚至是上专科学校的目标？ 你困惑了，你糊涂了。 你经常问自己：“我到底应该怎样确立高考目标？” （1） 目标=实力+潜力 实力是制定高考目标的一个重要参数，实力不同的考生自然应该有不同层次的高考目标。 潜力是制定高考目标的另一个重要参数。在了解自己实力水平基础上，再对自己的潜力进行一个比较适当的估计，就能够制定一个比较科学合理的高考目标，取得像纳克西那样美好的结果。 （2） 根据排名定起点 “千里之行，始于足下”，确定高考目标首先需要确定我们的起点，即需要明确我们的实力水平。 高考竞争是同省（市）考生之间考分或者是排名的竞争。同省（市）考生的竞争可以在一定意义上转化为同校同学之间的竞争。 一个学校的教育教学水平决定了这个学校在全省（市）学校中的地位，具体表现为学校高考升学率排名上。 因此，对比自己在学校考试中的排名，就可以大概知道自己在全省（市）考生总的排名。 在学校和全省（市）的排名反应了自己的高考实力，这就是确定高考目标的起点。 确定自己高考目标起点的具体办法如下： 第一步：了解学校升学率，确定学校在全省（市）的地位。 我们可以了解最近几年学校高考升学率的情况，制成学校高考升学率表。 我们把高考录取院校分为五个类别：重点本科、一类本科、二类本科、三类本科和专科。 首先了解每个类别的录取人数，将各类别录取人数除以参加该类别高考人数，得到不同类别的录取率。 第二步：了解排名，确定自己实力所能达到的高等院校。 首先得知道自己的年级排名，然后将年级排名与年级总人数相除，得到自己在全年级人数的百分比，将这个百分比与学校升学率比较。 找到与你的排名相对应的学校类别。这个类别就是以你目前实力能够实现的目标，这就是高考的起点。 （3） 分析考卷挖潜力 想争取更好的结果，就需要计算自己还有多少潜力可挖。对此，我们可以通过分析考卷和排名来量化自己的潜力。 首先，我们找出最近重要考试（模拟考试、期末考试）试卷进行分析，确定各科考试的分数。 接下来，分析各科考试中还存在的问题，分析有哪些问题可以在剩下的时间里解决，并且这些问题解决后各科能够提高的分数。 （4） 我的目标，我实现 了解自己的高考实力和潜力后就可以确定自己的高考目标了。 操作步骤如下： 第一步：根据考试分数确定自己能够考上的学校类别。 比如，某位同学期末年级中的排名为130名左右，根据该校升学率分布情况分析，以他的现在的排名可以考上一般本科院校。对他而言，一般本科就是他的实力水平，任何低于一般本科的高考目标都是妄自菲薄。 第二步：加上潜力分数后，确定能够考上的学校类别。 那位同学加上潜力分数后，这个分数在这次考试中的年级排名为第14名。参考学校的升学率，发现根据他的潜力分数可以考上较好的重点本科院校。对他而言，那些顶尖院校，比如北大、清华这样的大学未免有些不切实际了。 第三