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大学图书馆的分类管理模式探究 　　摘 要：图书馆是大学生获取知识和技能最主要的场所，里面珍藏着大量的学习资源，而且书的数量很大，为了方便学生借阅，高等院校必须做到科学的对图书进行分类管理工作，只有将图书进行有规律的存放，才能保证读者在最短的时间内准确的找到相应的书籍。本文通过介绍大学图书馆目前的图书分类管理工作现状，并结合自己多年的图书管理经验，对如何科学的对大学图书馆里的书籍进行分类管理做简要分析。 　　关键词：大学图书馆；分类管理；模式 　　引言： 　　随着我国教育事业的不断进步，教育质量大幅提升，人才与人才之间的竞争变得越来越激烈，仅仅依靠书本知识和内容的深度根本无法满足市场需求，必须加强课外学习，与此同时我国为了满足广大学习的学习需要，不断加大教育投资力度，尤其是在图书馆的建设上面。日益增长的图书数量在为大学生获取知识提供保障的同时，也增加了图书管理工作的压力，给图书管理工作者带来了巨大的挑战，如何做好大学图书馆书籍的分类管理工作，为大学生提供便捷的借书服务，是每个图书管理者需要考虑的问题 　　1.我国大学图书馆书籍分类管理工作现状 　　按照图书的种类、内容、材质、形式等不同的分类标准将图书馆成千上万本书籍分类有规律的存放是图书管理的重要工作之一。将图书按照不同的分类标准存放不仅节省了大学生的找书时间，方便了大学生阅读，而且也给图书管理工作人员带来了极大的方便，使他们可以更好的保护图书，提高图书管理的工作效率。随着互联网在我们日常生活中的不断应用，目前大学生图书馆里的图书除了传统的纸质图书，还增加了电子书，很多学校根据本校图书馆的实际情况，纷纷开设了电子阅览室，在电子阅览室内，大学生花生少量的钱就可以随心所欲的找到自己所需要的知识资料。对于传统的纸质图书分离模式也有很多，例如，以书籍的出版时间，大学生可以很快的找到自己需要的那个年代的图书；以书籍出版的国家为分类标准，大学生可以找到自己需要的那个国家的图书资料。 　　以上面的图书分类工作为基础，目前许多大学图书馆还引入了电子条码技术，图书管理员只要对图书背面的电子条码进行扫描就可以了解所借或者所还书籍目前的状态和位置，大大提高图书分类管理工作效率。 　　2.我国大学图书馆书籍分类管理工作存在的问题 　　2.1对珍贵书籍的保护措施不健全 　　大学教育是目前我国人才培养的主要教育模式，我国的高等院校所有的工作都围绕提高本校学生的人才质量这个中心展开，在图书馆的管理工作当然也不例外，目前我国的图书馆书籍管理工作的重点是对比较常用的杂志或者专业技术方面书籍的科学管理，致力于为大学生提供便捷的借书服务，久而久之，对那些年代悠久、具有珍藏价值的珍贵图书和一些记录历史的珍贵档案管理生疏，而且这些珍贵书籍由于年代的久远，很容易遭到损伤。 　　2.2目前的图书管理分类工作，不利于学生进行自助阅读 　　根据出版年限进行二次分类管理是目前我国大学图书馆书籍分类管理工作的主要形式，不可否认这种图书分类管理工作有很多的优点。但是，图书实际出版时间和大学生的图书借阅量没有必然的关系，很多大学生在借阅图书时，往往只了解图书的大致内容，对书籍的名称和出版时间并不知道，这种情况他们就很难找到自己想要的那本书籍；大学教育是针对性教育，每个大学生都有自己的专业或者兴趣爱好，因此大学生对书籍的借阅相对来讲比较集中，针对性非常的强。 　　2.3条形码图书管理技术并未对我国的图书馆书籍分类工作形成完全覆盖 　　随着我国对教育事业投入的不断增大，我国的图书馆规模也在不断扩大，这种扩大不仅仅表现为建筑的宏伟，更重要的是藏书量的直线上升，给图书管理员的图书管理分类工作带来了巨大的挑战，条形码图书管理技术作为一种新型化的信息图书管理技术，利用计算机辅助可以帮助图书管理员和学生很快的找到对应的书籍，只需将图书背面条形码在扫描器上轻轻一扫，所有与此书管理存放有关的信息就会一目了然的呈现在计算机屏幕上，帮助图书管理员和学生精确掌握图书位置，大大提高了图书的分类管理效率。虽然我国的教育工作者和图书管理工作者已经深刻的认识到了条形码技术对图书分类管理有很好的效果，可以大大提高图书管理效率，但是受到客观条件的限制，我国有的学校的图书馆无法用条形码技术覆盖，因为，图书馆的借阅人数较多，学生在借阅完成后书籍不一定能准确的归还到原有的位置，这样另条形码技术也就失去了利用的基础。 　　3.提高图书分类管理效率的措施 　　3.1加大历史悠久珍贵书籍的保护力度 　　那些历史悠久的图书和珍贵资料代表的不仅仅是技术或者能力，还是一种文化的传承，在大学图书馆分类管理图书的日常工作中，必须加大历史悠久的珍贵书籍的保护力度。这些珍贵的书籍大都年代悠久，很容易受到损失，在保存的时候，最好能够建立专门的珍贵书籍保存室