计划总结_应用文写作讲述.ppt

作业 紧张、自由、活泼而又快乐的大学第一个学期即将结束了， 2．正文： 结构形式主要有五种： “三段式”结构， 即由工作概况、经验体会、今后打算构成。 1) 工作概况。这是总结的开头部分。 简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、 任务、效果等。 2) 经验体会。 其中做法与成绩的说明是基础，经验体会的总结是重心。 3) 存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。 (2) “两段式”结构，即情况加体会。 先集中摆情况，包括基本情况…；后集中谈体会，包括经验的总结、教训的归纳以及对存在问题的认识等。 (3) “阶段式”结构。 根据工作发展过程中的几个阶段，按时间先后分成几个部分来写。 每一部分对每个阶段的工作，都要既讲情况、做法，又讲经验教训及存在问题。 (4) “总分式”结构 首先概述总的情况，然后分若干项主要工作一一进行总结。 全面总结一般用这种写法。 各部分对各项工作进行总结时，都要求把做法、成绩、经验、教训等有机地结合在一起写。 (5) “体会式”结构 即以体会(而不是以工作本身)为中心来安排结构。 3．落款 五、总结写作的注意问题 1．要有新发现 归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。 千万不要漏掉好的经验体会和好的材料。 2．要找出带有规律性的东西 不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质，带有规律性的东西。 3．要突出重点 写好重点经验。总结的主要内容 基本情况概述 10% 成绩和经验 60% 问题和教训 20% 今后努力方向 10% 4．要叙议得当 应以叙述为主，叙议结合。 一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论。 找出下面这份教学总结的问题，并提出修改意见： 教学总结 语文教学的关键是让学生掌握听说读写的能力。语文在日常生活中非常重要，一个人语文能力的高低，直接影响着他的工作和生活。尤其在这个飞速发展的信息社会，要想成为一个对社会有用的人，具备听说读写能力有为关键，学生只有掌握了这二种能力，才能够走向社会，与别人沟通，传递信息。 我在教学中是这样做的： 1、每天让学生进行朗读训练。 2、每月举行一次辩论会或演讲比赛。 3、上课时尽量让学生开口，锻炼他们的口头表达能力。 经过一个学期的努力，学生们反映在听说能力上有了很大的提高。 ××× 2010年1月10日 2009学年教学总结 2009学年我担任高三两个班的语文科任教师。在这一学年里，我所教的两个班语文成绩排在年级的第三和第五名，属于全级的中上水平；但是部分差生的成绩仍然没有得到提高。以下是我这一年的教学总结： 一、成功的经验和方法 1、每天让学生进行朗读训练。 2、每月举行一次辩论会或演讲比赛。 3、上课时尽量让学生多开口，锻炼他们的口头表达能力。 二、需要注意的问题和教训 1、…… 2、…… 三、今后的努力方向 1、……… XXX 2010年1月10日 参考答案 计划一般由 标题、 正文和 结尾构成。 * 计划主体之一 ——目标 （1）目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。 我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务质量，增加客户的满意度。” 应该这样表述： “我们本季度的工作目标是使客户的投诉率下降到10% 以下” 常用的数量衡量标准：利润率、产量高低、收入的增长、市场占有率的高低、客户的保有率、新的顾客的数量、新产品的比例、投资的回报率、收益等。 费用标准有以下这些：成本、预算与实际的比例、人工成本与销售额之间的比例等。 质量标准：产品的合格率、错误率、次品率、可靠性、复修