2.1信息的获取要素.ppt

（2）选择信息来源。 （3）确定信息获取方法。 （4）评价信息。 * 高中《信息技术基础》（必修）第二单元 信息的获取 教材分析 第一单元 信息与信息技术 第二单元 信息的获取 第三四单元 信息的加工与表达 第五单元 加工表达信息 第六单元 信息安全 信息 信息获取 加工表达信息 信息管理 信息安全 教材分析 第一节 获取信息的过程与方法 第二节 获取网络信息的策略与技巧 第三节 信息的鉴别与评价 有效获取信息 　　本单元位于知识链的起始环节，核心内容是有效地获取信息，只有获得或拥有了信息，才会有管理、加工等进一步的处理需求，所以这一单元是以后各单元的基石。 问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？ 问题2:如果需要你去完成这个任务，你又会怎么做？ 问题3:如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？ 在一家超市中，人们发现了一个特别有趣的现象：尿布与啤酒这两种风马牛不相及的商品居然摆在一起。但这一奇怪的举措居然使尿布和啤酒的稍量大幅增加了。这可不是一个笑话，而是一直被商家所津津乐道的发生在美国沃尔玛连锁超市的真实案例。原来，美国的妇女通常在家照顾孩子，所以她们经常会嘱咐丈夫在下班回家的路上为孩子买尿布，而丈夫在买尿布的同时又会顺手购买自己爱喝的啤酒。这个发现为商家带来了大量的利润，但是如何从浩如烟海却又杂乱无章的数据中，发现啤酒和尿布销售之间的联系呢？这又给了我们什么样的启示呢？ 一个购物小票可以反应三个方面： 购买商品的客户群体 购买商品的类型 购物篮的金额信息 你的中考成绩最先是怎么知道的呢？（你是通过何种方法获取中考成绩的呢？） 请问同学们，有谁知道在刚刚结束的2015世界游泳锦标赛上，中国队获取了多少枚奖牌，其中金牌、银牌、铜牌各多少枚？那么请你说出你们是通过什么渠道获取这些信息的？ 成绩单、同学、老师、声讯台查询等。 网络、报纸、电视、广播、人与人（包括同学、朋友，亲戚、父母、老师等）的交流等得知。 获取信息的渠道主要有两类： 1、直接获取信息（耳闻目睹、亲身实践） 直接获取信息主要是通过眼、耳、鼻、舌、身等器官直接与事物接触，使事物的面貌和特征在大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。 2、间接获取信息（通过各类媒体获知） 间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。通常有以下几种方式：人与人的交流查阅书籍和报刊等资料通过广播、电视获取信息通过电子读物利用数字设备利用因特网 例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息 获取周日郊区的天气情况 电视 报纸 电话 网络 不合适 不合适 不合适 合适 拨打121查询 信息获取的一般过程 信息获取的一般过程 报纸 网络 评价信息 整个信息获取的一般过程 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面： ●时间范围 ●地域范围 ●内容范围 即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息” 背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于必威体育官网网址时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。 从商业间谍中学习信息的获取 实例:日本人最先判断出了大庆油田 如果你是日本情报员，接到任务是获取大庆油田的位置、油量和规模。 在当时年只有报纸、期刊、图片，根据这些信息完成你的任务。 当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片 ● 1964年4月20日，《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。 ●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！” ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。 ●周总理接见王进喜时，王进喜身穿大皮袄的画报。 王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。 王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片。 王进喜头戴大皮帽，身穿大皮袄的图片。 通过铁人王进喜身穿大皮袄的样式，以及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的结论 通过铁人王进喜身体搅拌水泥，制服井喷，判断油井的出油量一定不小。 设备全是肩扛人抬，又得到一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了 根据照片上钻台手柄的架式，计算出了油井的直径 日本人的信息来源，不过是几幅照片，几条新闻报道。但是他们却通过多维度观察、推理分析而获得了非常重要的情报信息一系列内容的推理分析，却得到