2.5的乘法口诀要素.ppt

* 结束 5的乘法口诀 预习秘决 1.计算。 5+5+5= 5×3= 3×5= 5×1= ■预习课本例1，完成下面的题目。 2.植树节，我们每个少年中队植了5棵树，三个中队共植了多少棵树？ 5×3=15（棵） 答：三个中队一共植了15棵树。 15 15 5 15 每张图片上有5个娃，共有5张图片，数学信息整理如下： 图上是2008年北京奥运会吉祥物——福娃。 情境解读 请看图，说一说图中描述了什么情境？ 再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 知识密解 一共有多少个福娃？ 过程解读 1.思维导引： 每张图片中有5个福娃，要求5张图片中一共有多少个娃，也就是求5个5是多少。 2.方法探究： 方法一：用加法计算。 由题意可知，要求一共有多少个福娃，就是求5个5是多少，即 知识密解 规范解答： 5×5=25（个） 答：一共有25个福娃。 学点总结 5的乘法口诀有五句：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。 知识密解 方法二：用乘法算。 1张卡片上有5个福娃，列乘法算式是1×5=5或5×1=5。 2张卡片上有2个5个福娃，列乘法算式是2×5=10或5×2=10。 3张卡片上有3个5个福娃，列乘法算式是3×5=15或5×3=15。 4张卡片上有4个5个福娃，列乘法算式是4×5=20或5×4=20。 5张卡片上有5个5个福娃，列乘法算式是5×5=25。 编乘法口诀：由上面的方法二可知： 1个5→一五，结果得5。乘法口诀：一五得五。 2个5→二五，结果得10。乘法口诀：二五一十。 3个5→三五，结果得15。乘法口诀：三五十五。 4个5→四五，结果得20。乘法口诀：四五二十。 5个5→五五，结果得25。乘法口诀：五五二十五。 思路分析：第1题是互动题，方法是由一个同学说出一句口诀的前一部分“乘法算式的两个乘数”，另一个同学补充这句口诀的后一部分“相乘的结果”。通过互动，达到熟记“5的乘法口诀”。 第2题是要求出4张5元的人民币一共是多少元？可根据5的乘法口诀填算式：四五二十，4×5=20。 规范解答： 帮你做一做 知识密解 4.算一算。 5×5= 3×5= 5×2= 4×5= 5×1= 2×5= 5×4= 5×3= 1×5= 五（ ）二十五 （ ）五十五 一五得（ ） （ ）五一十 四（ ）二十 3.看图列式计算，并写出乘法口诀。 2.把口诀填完整。 1.读口诀，各写出两道乘法算式。 随堂速练 五 2×5=10 二五一十 四五二十 算式： 口诀： 算式： 口诀： 5×2=10 5×4=20 4×5=20 三 五 二 五 3×5=15 三五十五 5×5=25 五五二十五 25 20 20 15 5 15 10 10 5 难题答疑 规范解答： 15、20、25 题意解读：图中小兔们正在拔 ，根据情景提出了三个问题：如果每只小兔拔5个，3只小兔能拔多少个：也就是3×5=15（或）5×3=15（个），同理可求出4只小兔拔5×4=20（个）或4×5 =20（个），5只小兔拔5×5=25（个）。 解答：4、2、4、3 例 （ ）里最大能填几？ （ ）×521 12（ ）×5 24（ ）×5 5×（ ）16 分析：题中每个乘法算式中都有一个乘数5，填数时要先想5的乘法口诀。如第一个算式：（ ）乘五小于21，我们可以想到一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，得数都比21小，但是（ ）里要求填最大的数，所以只能填4。后面的三个算式都可以用这个方法，依次填2、4、3。 能力展示 方法点睛： 解决这类问题时，应灵活运用乘法口诀来计算。 达标题库 活学活用 1.填空。 2×5=10 2.看图列式计算。 × = 口诀： × = 口诀： 3×5=15 4×5=20 5×5=25 二五一十 三五十五 四五二十 四五二十 15 25 10 20 5 4 5 20 五五二十五 5 5 25 五五二十五 活学活用 3.在 里填上“+”“-”或“×”。 3 5=15 5 4=9 5 5=25 5 5=10 5 2=7 4.在○里填上“”“”或