课题三一氧化碳的课件2讲述.ppt

课题3　二氧化碳和一氧化碳 第二课时 一氧化碳 本节课学习目标： 学习CO的性质 物理性质 化学性质 用途 CO与CO2的 物理性质 比较表 一、CO的物理性质 CO2 CO 颜色 状态 气味 密度 (与空气比较） 溶解性 无色 气态 气态 无色 无味 无味 比空气大 比空气稍小 能溶于水 难溶于水 二、CO的化学性质 1.一氧化碳的可燃性 一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。 化学方程式: 2CO＋O2 2CO2 点燃 练习: 煤气(主要成分是一氧化碳)是现在很多家庭的主要的燃料,如果你家也是使用煤气,你能说说点燃煤气看到的现象吗?反应的化学方程式是 . 如果我们在火焰上方罩一个蘸有石灰水的烧杯,会看到什么现象?反应的化学方程式是 . 2CO＋O2 2CO2 点燃 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 怎么产生的 其实煤炉里发生了多个不同的反应： C+O2(充足) ===== CO2 点燃 ２C+O2(不充足) ===２CO 点燃 ２CO+O2 === ２CO2 点燃 现在，你知道蓝色火焰怎么产生了吗？ 蓝色火焰是由于碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧产生的 CO2+C===2CO 煤气是生活中重要的燃料,说明一氧化碳可作燃料,那煤气中毒又是怎么一回事呢? 2、一氧化碳的毒性 CO毒性试验 CO易与人体血液中的血红蛋白结合，从而阻止氧气和血红蛋白结合，使人缺氧而中毒 中毒的生理过程动画演示 血液中血红蛋白用Hb表示 一氧化碳为什么使人或者动物中毒呢? 中毒的生理过程如何? 练习: 1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？ 应该保持室内的空气流通 2、我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么吗？ 为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒 ３、如发生煤气泄露怎么办？ 迅速关上煤气总开关，打开门窗，并且不要使用家里的任何电器 4、如果发生一氧化碳中毒，轻度的怎么办？严重的又该怎么办？ 轻度的应呼吸大量新鲜空气， 严重的要立即到医院进行治疗 3.一氧化碳的还原性 1、黑色的氧化铜变红 2、石灰水变浑浊 反应的化学方程式： CO＋CuO Cu＋CO2 △ 本节课的难点，集中精神哦 把一氧化碳通入黑色的氧化铜中，仔细看右图实验，你看到什么现象呢？ 一氧化碳与氧化铜的反应机理 反应原理：一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，使氧化铜变为铜，说明了一氧化碳具有还原性。 思考： 1、在实验结束的导管处要放一盏点燃的酒精灯，目的是什么？ 目的是除去未反应的一氧化碳，以免污染空气 2、根据本实验，你能推测一氧化碳除了作燃料，还有什么用途吗？ 可用来冶炼金属 动动手 重点记住 （1）写出CO与氧化铁高温反应的化学方程式： （2）写出CO与四氧化三铁高温反应的化学方程式： Fe + 3 2 3 CO+ Fe2O3 = CO2 高温 Fe + 4 3 4 CO+ Fe3O4 = CO2 高温 学习了CO的性质 （1）物理性质 （2）化学性质 2、CO的用途： 1、CO具有 可燃性 2、CO具有 毒性 3、CO具有 还原性 无色、无味、气态、密度比空气稍小、难溶于水 2、可以用于冶金工业 1、可作燃料 本节课的学习收获： 比一比，看谁答得快又准 1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人毒，造成中毒的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 D 2、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于为科学的是（ ） A、用液态氧作燃料发射火箭 B、用冰进行人工降雨 C、用催化剂把水变成汽油 D、CO气体可用来冶炼金属 D 3、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火 炉上放一盆水，这样做行吗？ 4、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？ 不行，因为一氧化碳难溶于水。 不行，因为一氧化碳没有气味。 5、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？ ⑴ （2） （3） （4） O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 O 2 CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200~300倍 返回 ⑴ 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊 变浑浊的是 二氧化碳 不变