2012届高三生物第二轮精品复习课件：专题8_小专题22_实验题解题指导要素.ppt

* 专题八　 解题指导 小专题22　实验题解题指导 考纲内容 热点预测 考点清单 实验类型 1.把教材中的实验改头换面，以新的形式出现进行考查 2.探究性实验设计或分析是近几年各地高考的压轴题 3.增加对教材的相关实验原理和方法的拓展性考查 (1)观察DNA和RNA在细胞中的分布 显微观察类实验 (2)使用显微镜观察几种细胞 (3)用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的吸水和失水 (5)观察植物细胞的有丝分裂 (6)观察细胞的减数分裂 1.把教材中的实验改头换面，以新的形式出现进行考查 2.探究性实验设计或分析是近几年各地高考的压轴题 3.增加对教材的相关实验原理和方法的拓展性考查 (7)检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 验证性实验 (8)叶绿体中色素的提取和分离 (9)影响酶活性的因素 探究性实验 (10)探究酵母菌的呼吸方式 (11)低温诱导染色体数目变化 (12)植物生长素类似物对插条生根的作用 (13)探究培养液中酵母菌种群数量的变化 (14)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 考纲内容 热点预测 考点清单 实验类型 1.把教材中的实验改头换面，以新的形式出现进行考查 2.探究性实验设计或分析是近几年各地高考的压轴题 3.增加对教材的相关实验原理和方法的拓展性考查 (15)通过模拟实验探究膜的透性 模拟调查类 (16)模拟探究细胞大小与物质运输的关系 (17)模拟尿糖的检测 (18)调查人群中的遗传病 1．实验中常用器材和药品的使用 (1)光学显微镜的使用 适用于观察生物的微观结构，关键要注意正确掌握高倍镜的使用技术： ①低倍镜下找到清晰物像并移到视野的中央。 ②转动转换器，使高倍镜正对通光孔。 ③调节细准焦螺旋至物像清晰。 (2)生物学中常用的试剂和药品 试剂 鉴定(染色)的物质(结构) 颜色 特殊实验要求 碘液 淀粉 蓝色 若材料有颜色(如绿叶)需先脱色 斐林试剂 还原糖 砖红色 要加热，且需现配现用 双缩脲试剂 蛋白质 紫色 先加A液，再滴加B液 苏丹Ⅲ 脂肪 橘黄色 用50%的酒精洗去浮色，用显微镜观察 苏丹Ⅳ 脂肪 红色 试剂 鉴定(染色)的物质(结构) 颜色 特殊实验要求 甲基绿 DNA 绿色 DNA、RNA同时存在时要混合使用且现配现用 吡罗红 RNA 红色 健那绿 线粒体 蓝绿色 用生理盐水配健那绿染液，用显微镜观察 龙胆紫溶液(醋酸洋红液) 染色体 紫色(红色) 染色前需漂洗干净 试剂 鉴定(染色)的物质(结构) 颜色 特殊实验要求 改良苯酚品红染液 染色体 红色 溴麝香草酚蓝水溶液 CO2 由蓝变绿再变黄 变色的是溴麝香草酚蓝水溶液 重铬酸钾溶液 酒精 灰绿色 必须在酸性条件下反应 (3)几种试剂在实验中的作用 ①50%的酒精：用于洗去浮色。 ②8%的盐酸： a．改变细胞膜的通透性，使染色剂迅速进入细胞； b．使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 ③15%的盐酸和95%的酒精：配制解离液，使组织细胞相互分离。 ④0.9% NaCl溶液：保持口腔上皮细胞的正常形态，保持线粒体的活性。 2．生物实验的变量、原则 (1)变量、自变量、因变量和无关变量 实验过程中可以变化的因素或条件称为变量。其中由实验者操纵的因素或条件称为自变量，也称实验变量；实验中由于实验变量引起的变化和结果称为因变量，也称反应变量；通常自变量是原因，因变量是结果，两者具有因果关系。实验中除自变量外的影响实验现象和实验结果的因素或条件称为无关变量，也称控制变量。 (2)实验设计应遵循的原则 ①科学性原则 ②平行重复原则 ③单一变量原则，强调的是实验组和对照组相比只能有一个变量，只有这样，当实验组和对照组出现不同结果时，才能确定这种不同结果肯定是这个变量引起的。 ④对照性原则，对照实验是指除了一个因素以外，其余因素都相同的实验。设置对照实验，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力。 实验组和对照组：实验组是接受自变量处理的对象组；对照组是不接受自变量处理的对象组。 常用的对照类型： A．空白对照 对照组为不做任何处理的对象组。如探究“影响酶活性的因素”中，1号试管加1 mL蒸馏水，2号、3号试管分别加等量的NaOH、HCl溶液，1号试管即为典型的空白对照组；如“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，1号试管即为空白对照组。 B．自身对照 实验与对照在同一对象上进行，不另设对照组。如“观察植物细胞的吸水和失水”，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象状况为实验组。 C．条件对照 给对照组施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，不是所研究的实验变量意义的，从一个侧面衬托实验变量对实验结果所造成的影响。如“验证甲状腺激素促进幼小动物发育