同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲指南(第四版)简析.doc

同等学力人员申请硕士学位 临床医学学科综合水平考试大纲 概 述 考试要求 要求考生系统掌握医学科学中最主要的基础理论、基本知识和基本技能，并且能运用它们来分析和解决实际问题。 考试范围 基础医学中的生理学、分子生物学、病理学；临床医学中的内科学(呼吸、心血管、消化、肾、血液和内分泌系统的疾病及风湿性疾病)和外科学(包括普通外科、胸外科、骨科和泌尿外科)。 能力要求 主要测试考生以下几个方面的能力： 1．对医学领域中最主要的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 2．运用这些基本理论、基本知识和基本技能对有关的理论和实际问题做出综合判断和评论的正确程度。 3．分析解决实际问题的能力。 第一章 生理学 一、绪论 (一)生理学 (二)生命活动的基本特征 (三)人体功能活动的调节 (四)人体功能活动的反馈控制 (五)稳态与内环境概念 二、细胞的基本功能 (一)细胞膜的基本结构和物质转运功能 1．细胞膜的基本结构 2．跨膜物质转运形式——单纯扩散、易化扩散、主动转运、胞吐(出胞)和胞吞(入胞) 3．载体、离子通道和离子泵的概念 (二)细胞的跨膜信号转导 (三)细胞的兴奋性和生物电现象 1．兴奋性和刺激引起兴奋的条件 2．静息电位和动作电位，以及它们形成的原理 3．兴奋的引起和兴奋传导的机制 (四)骨骼肌的收缩功能 1．骨骼肌的超微结构 2．骨骼肌收缩的肌丝滑行学说 3．神经-骨骼肌接头的结构和兴奋传递 (五)骨骼肌收缩的形式 三、血液 (一)血液的组成与理化特性及其功能 (二)血细胞的功能 (三)血液凝固与纤维蛋白溶解 (四)血型和输血原则 四、血液循环 (一)心脏的泵血功能 1．心动周期的概念 2．心脏泵血的过程和原理 3．心脏泵血功能的评价和调节 4．心音 (二)心肌的生物电现象和电生理特性 1．心肌细胞生物电产生的基础 2．心室肌细胞的跨膜电位及其形成原理 3．心室肌细胞与窦房结起搏细胞的跨膜电位 4．心室肌细胞的生理特性 5．心电图 (三)血管生理 1．各类血管的功能特点 2．动脉血压的形成及影响因素 3．静脉血压与静脉回流 4．微循环与组织液的生成及意义 (四)心血管活动的调节 1．神经调节 2．心血管活动的体液调节 (五)器官循环 五、呼吸 (一)肺通气 1．肺通气的动力 2．肺通气的阻力 3．肺泡表面活性物质 4．胸内压 5．肺通气功能的测定 (二)肺换气 1．肺换气的动力 2．肺换气的原理 3．影响肺换气的因素 (三)气体在血液中的运输 1．氧的运输 2．二氧化碳的运输 3．氧解离曲线的特点 4．影响氧解离曲线的因素 ． (四)组织换气 (五)呼吸运动的调节 1．呼吸中枢 2．呼吸节律形成的假说——吸气切断机制 3．呼吸的反射性调节 4．化学性因素对呼吸的调节 六、消化与吸收 (一)概述 1．消化管平滑肌的特性 2．消化腺的分泌功能及其机制 3．胃肠激素 4．消化管的神经支配 (二)胃内消化 1．胃液的主要成分与生理作用 2．胃液分泌的调节 3．胃的运动与功能，以及影响胃排空的因素 (三)胰液和胆汁的分泌、生理作用及其分泌排出的调节，小肠液 的成分生理作用及其运动形式 1．胆汁的成分、生理作用及其分泌调节 2．胰液的作用及其分泌调节 3．小肠液的分泌和小肠的运动 (四)吸收 七、能量代谢和体温 (一)能量代谢 1．能量的来源和作用 2．能量代谢的相关概念 3．影响能量代谢的因素 4．基础代谢 (二)体温及其调节 1．体温的正常值和生理变动因素 2．体温的维持——产热和散热的动态平衡 3．体温调节 八、肾的排泄 (一)肾的功能 (二)肾的血液循环特征及肾血流的调节 (三)尿生成过程