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第3、4、5节 生态系统的物质循环、信息传递、稳定性导学案
课前预习案
班级: 姓名: 学号: 限时:35分钟 NO.56
【预习目标】
熟记物质循环过程图,明确各箭头的含义。
识记生态系统的信息传递起着的作用。
理解抵抗力稳定性与恢复力稳定性。
【知识梳理】
一、生态系统的物质循环
1.概念理解
(1)循环的对象:组成生物体的C、H、O、N、P、S等 ,而不是 。
(2)循环的过程: 。
(3)循环的范围: 。
2.特点: ;反复出现, 。
3.实例——碳循环
(1)循环形式
①在无机环境和生物群落之间以 形式循环
②在群落内部通过 关系以 形式流动
(2)循环过程
①碳进入生物群落的生理过程:生产者的光合作用和
②碳进入无机环境的生理过程: 、呼吸作用、 的
③产生CO2的非生物途径:
(3)环境问题:平衡打破会造成 。
[自测1]从物质循环的角度看,人体内的C元素究其根源来自 ( )
A.食物中的碳 B.大气中的CO2 C.燃料中的碳 D.生物环境中的碳
[自测2]在碳循环中,无机环境和生物群落相联系的生理作用是 ( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④化能合成作用
A.①② B.①②④ C.②③④ D.②③
二、生态系统的信息传递
1.信息:
一般是指日常生活中,可以传播的消息、 、指令、 与信号等。
2.信息的种类
类别 含义 来源 感受对象或部分 传递形式 实例 物理信息 生态系统中的光、声、
温度、湿度、磁力等,通过 传递的信息
(光、温度、湿度、磁力等)和生物(声、颜色、形状等) 动物的眼、耳、 等器官,植物的
或细胞中光敏色素等物质
过程 萤火虫的闪光、植物五颜六色的花 化学信息 生物产生的
可以传递信息的
生物的代谢活动 动物,如昆虫的性外激素、哺乳动
物的气味等 信息素 昆虫的性外
激素、狗利
用其小便记
路 行为
信息 生物通过其 特
征在同种或异种生物之间传递的信息 动物的特定物为特征 同种(种内互助)或异种(种间斗
争)动物个体 动物的
表现及行为 鸟类等的报
警行为、昆
虫的舞蹈、
鸟类的求偶
行为 3.信息传递在生态系统中的作用
(1)个体: ,离不开信息的传递。(实例见教材P106资料分析1和2)
(2)种群: ,离不开信息的传递。(实例见教材P107资料分析3)
(3)群落和生态系统:能 关系,以维持 。(实例见教材P107资料分析4和P107中草、兔子、狼之间信息传递关系)
4.信息传递的应用
(1)提高 的产量。
(2)对 进行控制。
[自测3]下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是 ( )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系
[自测4]具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分析属于 ( )
A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息
三、生态系统的稳定性同一系统中的两种截然
不同的作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定。 高低
比较 生物圈海洋生态系统热带雨林温带草原极地荒漠。 提醒:①任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的,只是大小不同而已,包括生物圈。
②强调“×××生态系统稳定性高低”时,必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性,因为二者一般呈负相关。
③并非所有生态系统的两种稳定性高低都呈负相关,如苔原和荒漠生态系统的两种稳定性都低。
4.提高生态系统稳定性
(1)控制对生态系统的 干扰 程度,适度利用,不
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