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心与心的沟通 —如何有效地开展家长工作 主讲：黄梅花 2015年11月18日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、家长工作的定义 二、家长工作的重要性 三、家长工作的方式和途径 四、青年教师对家长工作存在的问题 五、如何有效地与家长沟通 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、家长工作的定义 1.什么是家长工作 家长工作就是以教师为主导，通过各种日常的以及专门设计的各种活动为途径，与家长沟通幼儿情况，交流意见，使教师和家长之间互通信息，达成共识，从而发挥教师与家长、幼儿园与家庭的教育优势，达到优势互补，形成合力，共同促进幼儿全面、健康的发展。家园互动的实现必须首先依赖于幼儿园主动开展家长工作。家长工作取决于教师服务的能力，家长工作做得好与坏取决于老师的心态。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.学前教育纲领性文件的要求 《幼儿园工作规程》要求明确指出：幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。 《幼儿园教育指导纲要》：家庭是幼儿园重要的和合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《学前教育国十条》第八条：坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿健康成长创造良好环境。 《3—6岁儿童学习与发展指南》说明二：通过提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、家长工作的重要性 1.做好家长工作，有利于帮助家长转变观念，提高 家长的家教水平。 误区主要体现在： （1）小学化倾向 （2）功利性倾向 （3）不能输在起跑线上 （4）超前 （5）超速 （6）超量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.做好家长工作，有利于家园同步，形成家园合力。 一车两轮：幼儿如一辆自行车，家长和教师是车的两轮，家园只有同向同步，才能促进幼儿健康发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小结：世界上没有两片相同的叶子，也没有两个完全相同的人。每个孩子都有自己的特点和优势，教师家长要善于发现和了解孩子的独特性，充分理解和尊重孩子的个体差异，用孩子的优势带动其他方面的发展，让每个孩子都能享有快乐的童年。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、家长工作的方式和途径 1.个别方式 2.集体方式 3.合作共构 Evaluation only. Create