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循着大师的思想轨迹前行美国教育技术学领军人物简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 做对社会有益的教育技术研究 3E教学的探索之路 变革时代的教育技术创新与发展 多媒体学习的科学探索 教育技术预测师 批判与探索 系统化教学设计观之典范 学习的未来_学会解决问题 兼容并包 有容乃大 ThomasC_Reeves M_DavidMerrill 唐纳德_伊利 RichardE_Mayer RobertA_Reiser 理查德_克拉克 沃特_迪克 戴维_乔纳森 迈克尔·汉纳芬 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Thomas C.Reeves Thomas C. Reeves 目前是美国乔治亚大学学习、设计和技术专业的教授。他主要教授评估、多媒体设计和研究方法等研究生课程。在从美国雪城大学(SyracuseUniversity)获得博士学位之后,Thomas C. Reeve 为各种不同客户设计、开发和评估了用于教育、培训和评估的交互式学习系统。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. M_DavidMerrill 戴维梅里尔, 教学效能咨询师、伯明翰青年大学客座教授、佛罗里达州立大学客座教授、犹他州立大学荣誉教授,教育技术领域中最受人尊敬的学者之一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唐纳德_伊利 唐纳德 伊利,雪城大学(Syracuse University)荣休教授、教育技术学专业创始人之一、美国教育信息资源中心信息技术数据交换中心(ERIC/IT)创建者、国际知名的教育技术学者,增韧美国教育技术传播与技术协会主席,先后获教育传播与技术协会的三大主要奖项——国际贡献奖、接触服务奖和终身成就奖,在国际学术界享有广泛影响和极高声誉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. RichardE_Mayer 理查德?梅耶(Richard E. Mayer,也有译作理查德?迈耶)是美国当代著名教育心理学家、实验心理学家、国际多媒体学习的认知心理学研究的开拓者和学术领袖,现任美国加利福尼亚大学圣达巴巴拉分校心理系教授。目前,他是美国教育研究协会学习与教学分会副主任,14 本杂志的编委会成员。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Robert A.Reiser 罗伯特?A?瑞泽是美国佛罗里达州立大学教授,教育学院教育心理与学习系统系教学系统学专业负责人。 作为一位杰出的学者,瑞泽担任了国际教学、培训与绩效标准董事会 (International Board ofStandardsforTraining,Performance and Instruction)教学设计资格委员会委(IDcompetencies committee)等多家教育培训机构和公司的咨询顾问。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理查德_克拉克 理查德?克拉克,南加利福尼亚大学罗歇尔(Rossier)教育学院教育心理学和教育技术学教授,认知技术中心主任,美国心理协会(APA)教育心理学部、美国心理学会(APS)和应用心理学会会员。曾就职于雪城大学和斯坦福大学等研究机构,并且是
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