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答案订正
各位同学不好意思,复习资料上的真题有几题答案标错了,现订正如下,可能还有些没看出来,如果答案觉得有误请电话联系我,很感谢同学们的指正。
第四章 10年10月 单选 第4题答案由D改为C
第五章 09年10月 单选 第4题答案由D改为B
10年4月 单选 第2题答案由A改为D
10年10月 单选 第1题答案由A改为B
11年4月 单选 第1题答案由A改为B
第八章 08年10月 多选 第1题答案由AB改为ABCD
请大家重点关注标红的题目,未标注的是已经考过的大题作为选择题掌握即可。(非常重要)的争取记忆啊 标红的共58个题目,非常重要的才45个,题量不是很大,大家赶紧看啊,下周就要考试了!
1、马克思主义是时代的产物。(非常重要)
答:第一,资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化。
工人阶级登上历史舞台。
第一、是马恩共同创立的。第二、包括其继承人的理论。第三、列入马克思主义范畴的理论必须在基本观点、立场、方法、价值取向等方面与马克思主义保持一致。第四、马克思主义各个组成部分是有内在逻辑联系的科学体系。
答:马克思主义的根本理论特征是:实践基础上的革命性和科学性的统一。
革命性表现为彻底的批判精神鲜明的政治立场
科学性表现为没有任何偏见。
4、马克思主义是实践基础上的革命性和科学性的统一。(0810上海简)
答:实践的观点是马克思主义的基本观点,是马克思主义的出发点和归宿。
马克思主义来源于实践,是实践经验的概括和总结,又反过来指导工人阶级和广大群众改造世界的实践活动,为实践服务,并在实践中得到检验和发展。
答:最高理想是实现共产主义,共同理想是建设有中国特色的社会主义。
关系:第一,共同理想是现最高理想的必经阶段和必要基础。第二,实现共同理想必须以最高理想为方向。
6、学习马克思主义的根本方法是理论联系实际(重要)
首先这是由马克思主义的实践性决定的,马克思主义源于实践随实践的发展而变化。其次,这是由学习马克思主义的目的决定的,学习马克思主义的目的全在于运用:所谓理论联系实际是指用马克思主义理论作为指导,去观察和分析社会实际工作实际和思想实际,反对经验主义和教条主义。
7、列宁物质定义及现实意义。(非常重要)全国试题考过上海没考过
答:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是通过人的感觉感知的,他不依赖于我们的意志却能被我们的感觉所复写、摄影、反映。
意义第一,同唯心主义划清了界限。第二,同不可知论划清了界限。第三,克服了就唯物主义物质观的局限。
答:第一,新事物符合发展规律旧事物不符合。第二,新事物优越于旧事物。第三,社会的新事物得到广大群众的支持。
9、同一性斗争性含义及关系(重要)
答:同一性
关系:首先;同一性和斗争性是两种相反的基本属性,同一性是有条件的,斗争性是绝对的。其次;同一性和斗争性不可分离;同一性离不开斗争性,斗争性离不开同一性。
答:第一,内因是事物发展变化的根据,是第一位的原因。第二,外因是事物发展变化的条件是第二位的原因。第三,外因通过内因而起作用。
我国的社会主义现代化建设,必须首先依靠本国人民,独立自主,自力更生,艰苦奋斗,只有这个才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国(内因)。中国的发展离不开世界,对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。当代世界经济全球化深入发展,闭关自守只能导致愚昧、落后,不可能实现现代化(外因)。我们必须从我国的实际出发,积极地借鉴和吸收世界各国一切文明成果,为我所用,增加我国自力更生的能力,加快我国社会主义现代化建设步伐(内外因结合)。
答:特殊性;不同事物矛盾各不相同,有各自特点。
特殊性表现;其一,不同事物的矛盾各有其特点;第二,同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点;其三,构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
12、矛盾普遍性和特殊性的关系及现实意义。(非常重要)
答:普遍性:矛盾无处不在,矛盾无处不有。特殊性。
关第一,矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。第二,矛盾的普遍性与特殊性是互相区别的。第三,矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。
运用坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,建设中国特色社会主义的理论基础。
13、主要矛盾和次要矛盾的关系及两点论及重点论相统一原理及运用。1010上海简,主要矛盾次要矛盾已经考过,主要方面和次要方面还没考
答:矛盾在发展过程中地位是不平衡的,处于支配地位的起决定作用的是主要矛盾,处于次服从地位的是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾的关系是:第一,相互影响相互制约。第二,二者在一定条件下可以相互转化。
运用:社会主义建设以经济建设为中心(抓主要矛盾,重点论这是由主要矛盾的地位决定的
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