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蓝色大海ppt模板 篇一：《海洋》课件 《海洋》课件 《海洋》有着一种安静的气质，神秘而美丽的海底世界让人惊叹。这部记录片除了是迪士尼公司史上最烧钱的纪录片外，还有一串令人咋舌的数字：转战全球50个拍摄地，拍摄了八十多种鱼类、海豚、鲸鱼以及鸟类等，超过500小时的素材。为了拍摄暴风雨中的大海，拍摄组整整等了三年，才等到一场足够规模的暴风雨。这是一部令人心旷神怡、叹为观止的生态学纪录片。那种诗意的、形式感极强、美到炫目的画面让人多少漠视了这部纪录片的故事和它所宣传的环保理念。面对屏幕上的蓝色海洋，被现实世界扰乱的心渐渐静下来；随着画面的不断变幻，人们沉醉在野性与童真的审美情趣中。野性的歌剧真实再现是纪录片的生命力。在纪录片中，无论是画面的取舍、细节的捕捉，还是音乐的节奏、情节的推动，都关系到导演对影片主题的演绎，尤其是在这样一部自然纪录片中，画面的真实更是起到至关重要的作用。 纪录片的创作手段:主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物细节化、细节画面化。纪录片是以视觉艺术为本体的，它的故事、情节都应该尽量通过画面语言来表现。画面的冲击力是任何解说词、背景音乐都无法比拟的，根据美国哈佛商学院有关研究人员的分析资料表明，人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的比例分别为:味觉1%，触觉1．5%，嗅觉3．5%，听觉11%，视觉83%。现在我们常说“视觉盛宴”，其实，作为更讲究艺术性、更有内涵的电视纪录片来说，确实应该在提供精美的画面语言方面下工夫，追求画面语言的意境美。 通过一组组唯美而纯净的画面，使我们的心灵越过了语言的沟壑，与大自然相融。它既是“纯天然”的纪录片，又有着动人的“故事”为我们又一次展现了生命的价值。绘画讲究意境、文学讲究意境，作为新兴的电视纪录片，宛如一道流动的画卷，再辅以文学意味的解说词，自然更需要意境之美了。纪录片最重要的是让人们思考“为何”发生了如此真实的“故事”。在纪录片创作中始终要树立一个正确的观念，那就是“任何历史都是当代史”，要在现实的视野中审视历史、赋予历史以现实意义、关照和理解。纪录片不仅是行进中的影像历史，更是纪录和表达人的思想史、情感史，所以，要通过作品让现实中的人有生活的参考坐标，赋予人们在现实境遇下更多的良知、思考、启发和责任。 在纪录片中叙述视点可能来自旁观者，可能来自创作者，也可能来自片中的主人公，或者是三者之间的转换，甚至是观众的情感反应和认知程度都包括在内。一般来说，不同的叙事视点，承担着不同的功能。旁观者的叙事处于全知全能的视点，完成总的叙事任务。它以没有角色特征的叙事者身份来讲述故事，它的叙事看上去是客观的，摄影机的视点则是偷窥式的。这种视点的影像结构通常表现为不受干扰的生活面貌的记录。创作者的叙事视点是一种主体性的视点，它以某种参与者的身份来讲述故事，比如记者、摄制组、调查者、访问者或者就是作者，它主控故事的发生，因此它带有明显的角色形象，而在拍摄技术上，摄影机视点则是观察式或参与式的。主人公式叙事视点 是片中人物的叙事视点是一种叙事的内部视点，他以故事内的角色来讲述故事。 虽然这种主人公叙事视点只是穿插于整个叙事中的局部，用来表达人物的主观认知内容，其中很多是创作者出于叙事策略的需要而设计出来的。同时影片也以自然环境保护者的观察视角，也就是我们的创作者叙事视点来进行叙事。随着镜头慢慢深入海底，通过真实记录来展示海洋的美丽，真实不等同于现实，虽然电影有一些场景再现和道具，但并不妨碍它直面人间最残酷的斗争，并且引起警戒和反思。电影触及了最原始的生存角斗，而这种残酷又由镜头的美感来产生距离。随着镜头的深入我们看到由于人类的不断索取、对海洋生物生活环境的破坏，以及对海洋生态带来的危机。这也是作者通过创作者的叙事视点将这种主观性和客观性融入作品中的，同时主人公式的叙事视点更能将观众带入叙事情境。 《海洋》没有戏剧化的故事主线，没有科教片之类的资料介绍，只依靠大自然自身创造的真实奇景来推动电影的进程，让观众跟随镜头，从前所未有的角度去观察和体验海洋生物美轮美奂的生活场景和情感。《海洋》中的视觉美学原则之一，就是用一个生命静静地体会另一个生命，没有人的刻意安排，没有人工雕琢，它只是通过常年累月的守候还原海洋赤裸裸的本真。海豚千只竞发的动感，硕大的座头鲸轻灵的出水舞蹈，海鸟像离弦的箭一样射入海里，海中生物优雅的独步，手足无措紧张逃亡的小海龟??整个海洋就是一部命运的交响曲。真实的画面背后，是残酷的自然法则。海洋原本是它们的世界，如今它们的伊甸园却是人类的野性宣泄场。 纪录片中对白很少，更没有大量的对海洋生物的解释，最多的就是海洋生物眼睛的特写。一只海豹含泪看着你，眼神中你能感受到不解与哀伤；而螃蟹的眼神显得很调皮，当它小心翼翼地从海豹面前爬过时，那种紧张和小得意扑面而来；