《第一章导论_大学生职业发展与就业指导.pptVIP

大学生就业： 是实现大学生转变为职业人的桥梁和纽带，也是大学生实现个人社会价值的重要环节之一 。 由于大学生尽管经受过高等教育，但一般不具有工作经验，又具有就业指导的个性化、全程化以及就业手续的群体性、阶段性等特点，是一个极具特殊性的社会就业现象。 就业指导： 是指为求职者获得适合自己的职业，所提供的各种服务和指导，其目的是实现劳动者和职业的结合。 要教育和引导大学生正确地认识社会和自己，科学地看待就业，有意识地实现人职匹配，实现符合自身需要的就业，实现职业与人生的快速、持续、健康发展 。 大学生就业指导： 一、大学生就业、就业指导与科学就业观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学就业观： 指求职者以正确认识个人与社会关系为前提，在客观评价自我，理性认识就业环境的基础上，指导求职者职业发展，并最终实现自身需要与社会发展相和谐的就业观念。 具有导向性，可以引领大学生理性地思考个人的职业生涯发展，从而自我激励，发挥主观能动性，有意识地发展自己。 具有目的性，是一种目标和归宿，可以使大学生理性择业，实现自我与社会的和谐发展。 具有过程性，是一个潜移默化的形成过程，需要经过较长时间的教育、引导和影响。 具有可发展性，在大学生职业生涯发展的同时就业观也在不断的发展和完善。 一、大学生就业、就业指导与科学就业观 大学生树立的科学就业观具备以下四个特征: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 当代大学生的科学就业观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业生涯树 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学历的高低？马文的故事 学校的血统？历届毕业生的职业发展 性别？地域？应届学生就业一览 还是性格、兴趣和能力？ ——我的未来我做主！ 找工作谁做主？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.大学生就业观念的误区 对自我认识的误区 对社会需求认识的误区 对自我与社会关系认识的误区 不能正确认识自己的能力与优势，不能正确认识自己的职业兴趣与定位 ，盲目求职 .. 一味追求专业对口 ，一心想做公务员 ，一味追求物质待遇和地域条件 ，增加就业难度 .. 认为自己是社会精英 ，而理想和现实存在很大差距 ;缺乏主动性，等着学校推荐、用人单位上门等；错过就业良好机会.. 二、大学生就业观念的误区与科学就业观的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2009年9月14日 周一 ９１２天 3个寒假+两个暑假+六个7天长假=252天（-28%）。 116个双休日=232天（-47%） 一半黑夜，余214天。(-76.5%) 发呆、郁闷、抱怨、茫然、网游、恋爱、毫无目的的学习…… 余 ？天 活动：时间纸 2012年6月30日 周六 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 大学生树立科学就业观的作用 可以使大学生认识到就业与人生发展的关系，从而发挥主观能动性，有意识地结合职业理想，自我发展，真正实现“要我学”到“我要学”的转变，从而在根本上改善校风和学风 。 可以使大学生正确地认识自我特点与职业需要，全面分析专业对口、事业发展、职业规划、职