闽教版小学语文五年级.doc

闽教版小学语文五年级 篇一：闽教版小学五年级 闽教版小学五年级 英语教案 一、Warming-up 1.Greeting T:Good morning boys and girls. S: Good morning Miss Pan. T:Nice to meet you! S: Nice to meet you too! 2.Sing a song,( Happy New Year) 二、Review 1.Review some words.(month,March,April,May,June July August)and holiday. 2.Review the sentence: What’s your favorite month? 三、Presentation 1.由复习环节导入新单词holiday 进行单词教学 2.导出今天要学习的课题T: Today we are going to learn Unit 8 Months of the Year Lesson 15 3．T: And talk about whats your favorite holiday. 4.Have a free talk. What’s your favorite holiday. 5.Play a game, guess what’s my favorite holiday.导出本节课的第二个新单词 Spring Festival 和新句子Yes you are right.进行多种形式的操练 6.T:When is Spring Festival ?导出另外两个新单词 Juauary， February 引导学生理新句子：Its in Juauary or February. 7.展示卡片进行 New Years Day和 December的教学。 8. 带着问题听课文，之后回答问题。 四、Practice 1.角色扮演，朗读课文。 2.与同桌操练。 五、Summary 1.words 2.sentences 六、Homework 1.完成活动手册L15. 2.背诵L15. 篇二：闽教版五年级上册课文图片 五年级上册： 篇三：新版闽教版小学英语第五册教学参考书 Unit 1Meeting New Friends英语教学参考书 Unit 1Meeting New Friends文化和语言注释 1.本单元的主要话题是“结识新朋友”，功能为询问人物身份，描述人物的特征。主要语法内容是：以which开头的特殊疑问句；that用作形容词和指示代词；介词beside,behind,with的用法；ch和tch的读音规则。本套教材从五年级上册开始每单元只有Part A教学语音，在Part B部分则增加了阅读回答问题栏目。 2.—Whos that boy?（那个男孩是谁？） —Which boy?（哪个男孩？） —The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） —Thats Peter.Hes a new pupil.（那是彼得，一位新来的学生。） (1)“that”在英文中是一个使用频率很高的单词，有多种词性。本课中that指离说话人较远的人物。在Whos that boy?（那个男孩是谁？）这个句子中，that作形容词，后接单数名词，而后接复数名词时则要用those。例如： Look at that monkey.（看那只猴子。) Look at those monkeys.(看那些猴子。) 在That s Peter.这一句中that作代词用，指代前面说过的“that boy”。 (2)Which boy?（哪个男孩？） which在句子中作疑问形容词，后接名词。类似的用法在本套教材四年级上册的第2单元学过：Which class are you in?（你在哪个班级？）又例如：Which book do you like?（你喜欢哪一本书？） which 也可以作疑问代词，如：Which is your classroom?(哪一间是你们的教室？) （3)The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） beside是介词，意思是“在……旁边”、“在……附近”。如： The girl is sitting beside her mother.（女孩坐在她母亲的旁边。） There is a tree beside the house.(房子的附近有一棵树。) 在句子The tall boy beside Wang Tao.中，beside