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阅读指数调查 篇一：兰州市居民阅读指数抽样调查方案的设计 兰州市居民阅读指数抽样调查方案的设计 摘要：国民阅读对提高国民综合文化素质有着重要的作用。大力促进城市文化已经成为各地政府提升本地城市气质的必经之路。文章提出了一套用于调查兰州市居民阅读指数的抽样调查方案。首先构建了兰州市居民的抽样框，然后用pps法对抽样框进行抽样，最后确定了样本量，并给出了具体的实施步骤，供实际调查进行调查。 关键词：兰州市居民；阅读指数；抽样调查；pps；样本量 中图分类号：c813 文献标识码：a 文章编号：1674-1723（2013）03-0203-02 一、引言 书籍是人类精神文明成果的一种保存形式，而阅读是享用这些成果并把它们据为己有的过程，无论什么时代，其重要性一直在人类文明发展进程中占据着重要的位置。 对个人而言，阅读不仅可以调节高度紧张的身心，消除工作疲劳，还可以获得新的审美感受和生存启示，使自己的精神境界和思想得到提升。对城市而言，阅读时一种公共文化生活，是一个城市的内在气质。城市文化生活习惯的优化，不仅可以改善社会环境，还可以促使城市更加包容，更加涵养。 二、兰州市居民阅读指数抽样的整体说明 （一）调查目的 为了了解兰州市居民的阅读现状，我们从兰州市居民的阅读广度，阅读深度及阅读影响因素出发，考察了兰州市居民的阅读量、阅读 篇二：龙泉中学阅读兴趣指数研究问卷调查 城郊初中课外阅读问卷调查 龙泉中学语文组 我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。那么，当前我们课外阅读真实的情况到底怎样呢？为了了解城郊初中学生目前的课外阅读状况，为本小组的研究工作提供参考依据，我们特设计如下调查问卷。请同学们根据实际情况如实填(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:阅读指数调查)写。 1.你所属的年级为（ ） A初一 B初二 C初三 D 初四 2.你的父（母 ）亲的职业是（ ）（任何一人即可） A公务员 B企业职工 C个体 D务农 3.你的父母的最高学历为（ ）A小学 B初中C 高中 D大学 E研究生 4.你的父母平时阅读报刊杂志的习惯如何（） A每天都读书看报B经常读书看报C偶尔读书看报D从不读书看报 5.父母是否同意阅读课外书籍和报刊（ ） A鼓励课外阅读 B只同意阅读和学习及考试相关的书籍报刊 C不过问自己的阅读情况D几乎反对所有的课外阅读 6.你平时课余时间在哪种活动上花费时间最多（） A阅读书籍报刊B看电视C玩电脑游戏D运动E其他 7.你认为我校本年级学生课外阅读的现状（） A积极性很高B积极性一般C几乎没有积极性 D不关心 8.影响你的课外阅读的最主要原因是（ ） A学业负担过重，没有时间B家长不让看 C不感兴趣，不如看电视或上网D学习专业占用了课外时间 E没有书籍来源 9.你认为所学科目中适合开展课外阅读的有哪些（ ）（可多选） A 语文 B英语 C 数理化 D 历史 E 政治 F 地理 G 政治 H生物 10.你的课外阅读以哪一类书籍为主（） A杂志类 B中外名著类 C言情类D武侠类 E幽默搞笑类 F科学（科幻）类G作文选 11.一年中你拥有的属于个人的课外书有多少（ ） A 5本以内 B5到15本（包括15本） C15到30本（包括30本） D30本以上 12.你阅读书籍报刊的最主要目的和出发点是什么（ ） A为了兴趣 B娱乐消遣C增加自己的阅历，获取知识 D提高阅读写作能力，辅助考试E我看书没有目的F我看书是出于被逼无奈 13.你每天用于课外阅读的时间有（ ） A 几乎不阅读B半个小时以内 C半个小时以上，一小时以内 D一个小时以上 14.你一般选择什么时间进行课外阅读（ ）（可多选） A周末和假期里B晚上睡觉前C自习课时D只要有时间，随时阅读 15.你课外阅读喜欢做笔记、写批注和读后感吗（） A喜欢，常这样做 B一般，偶尔主动地做 C 老师有要求才做，被动地做 D不喜欢，太麻烦 16.学校的图书馆、班级的图书角能不能满足你的阅读要求（ ） A能，藏书够丰富B勉强可以满足C不能，藏书量太少D没有或从来不开放，无法借阅 17.现在使用的语文课本能否提起你的阅读兴趣（ ） A能够，课本中的篇目基本上都有兴趣B有些篇目感兴趣C很少篇目感兴趣D完全不感兴趣 18.你认为部分同学对语文教材中的课文不感兴趣的主要原因有哪些（ ） A课文过时B语文教师的讲解枯燥C文本不吸引人D其他 19.你是否有过网络阅读的经历（ ） A经常进行网络阅读 B偶尔进行网络阅读 C从不进行网络阅读 D对网络阅读很排斥 20.你是否觉得纸质书籍过时了，以