沪粤版初二物理8.2液体压强解剖.doc

全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师： 授课时间： 姓 名 性 别 年 级 总课时： 教 学 内 容 8.2液体压强 教 学 目 标 1、液体压强的特点 2、实验：探究影响液体的压强的因素 重 点 难 点 教学重点： 教学难点： 教 学 过 程 课前检查与 交流 作业完成情况： 交流与沟通: 针 对 性 授 课 1、液体压强 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性 2、实验：探究影响液体的压强的因素 例1.在“探究液体的压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作。 ⑴为了顺利地完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到______。 ⑵比较图中代号为_________的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 ⑶比较代号为___________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越___________。 ⑷比较代号为___________的两个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。 362555555555555 KEY: (1)刻度尺 (2)A B C (3) E F 越大 (4) C D E 例2. 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 液体 深度／cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差cm 1 水 5 朝上 4.8 2 水 5 朝下 4.8 3 水 5 朝侧面 4.8 4 水 10 朝侧面 9.5 5 水 15 朝侧面 14.2 6 酒精 15 朝侧面 11.4 根据表中的数据．请回答下列问题： (比较序号为、2、3的三组数据，可得出的结论是(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论(3)比较序号为5、6的两组数据，得出的结论是 (1)同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等(2)同种液体压强随深度的增加而增大(3)在同一深度不同液体的压强与密度有关(或同一深度液体密度越大压强越大) 推导过程： 液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh 液片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强：p= F/S=ρgh Ｐ＝是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。 公式Ｐ＝的适用范围： 这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于，例如：将一密度均匀，高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强： Ｐ＝但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝来计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝计算液体内某一深度的压强. 公式Ｐ＝和Ｐ＝的区别和联系 Ｐ＝是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。 而Ｐ＝是通过公式Ｐ＝结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。 经典考查： 例1．如图甲所示，相同的两个容器分别盛有质量相等的水和酒精，若液体内部A、B两点处在同一水平高度，且设两点的压强分别为pA和pB，则它们的关系如何？ 变形题：如图所示的容器内装有水，试比较A、B、C各点由液体产生的压强p A、pB、pC的大小。 例2．在水平桌面上放有一圆台形容器，里面装有一部分水，若将该容器颠倒放置，试比较颠倒前后水对容器底部的压力。 例3．如图，冰块浮在杯中水面上，若冰完全熔化后，水面高度如何变化？ 例4 如图是一个玩具水枪示意图,当向左推动活塞A B C三处压强大小的关系_____________ 如图 两容器底部阀门关闭时,左边的油面和 右边的水相平，若果打开阀门，则___________ 连通器 上端开口，下部相连通的容器叫连通器。简单来说是液体在一个相互连通得的容器内保持在一个水平面上,我们就说这是连通器原理.连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这由于水面不流动时,必须使连通器底部的液片左.右两侧受到的压强大小相等。答： 优点：①减缓水的流速②隔臭 一、基础演练 1．压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，图1表明，液体对容器具有向 _____压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大。 图1 2．液体内部某一点的深度是从_______