(人教版)七年级上册习题课件：第六单元21.皇帝的新装(语文).ppt

七年级语文上册(人教版) 21．皇帝的新装 chèn (2)根据拼音写出相应的汉字。 Xuàn___耀 真xiànɡ___ (3)文中画线的句子有语病，请把修改意见写在下面的横线上。 在“而且”后加上“这些衣服”。 jué cì 炫 相 C 3．下列句中标点符号运用正确的一项是(　 　) A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。 B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！” C．最后，他们齐声说，“请看，新衣服缝好了！” D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。 4．从故事情节看，课文可以分为引子、开端、发展、高潮和结局五部分，请将下面序号依次填在括号里。 A．看新装——恐失职　　B．穿新装——露愚心　　C．爱新装——显癖好 D．展新装——揭真相　　E．“织”新装——现手段 引子(　 　)——开端(　 　)——发展(　 　)——高潮(　 　)——结局(　 　) D C E A B D 5.课文中两个骗子的骗术并不高明，但为什么能够成功？其中原因很多，下面是甲、乙两位同学的看法，你认为还有哪些原因？请写出一点。 甲：两个骗子抓住了皇帝虚伪而愚蠢的本质，投其所好，才得以使骗局成功。 乙：关键还在于大臣们，如果他们中间有任何一个人敢于说出真话来，这场骗局也就不可能坚持到最后。 我的看法：___________________________________________________ _____________________________________ 示例：两个骗子给皇帝戴了一个“紧箍咒”：任何不称职 的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 6．(原创)阅读下面的一则新闻，回答问题。 地铁“文化专列”流动展现安徒生童话 东方早报(上海)　为了迎接六一儿童节，早报记者在“书香童话号”10号线列车上发现，车门、车窗以及宣传板上，都贴上了极富童话色彩的活动主题喷绘。而每节车厢的拉手上，是孩子们亲手画的童话场景，除了熟悉的《皇帝的新装》、a________、________等安徒生童话故事，还有格林童话里的b________、________以及中国传统的童话故事。 据悉，该班次地铁从新江湾城出发，途经南京东路、豫园、老西门、新天地等众多上海的文化地标站点，吸引了不少市民和游客的目光。 (1)请把下列童话书名准确地填入文段中的横线上。 《丑小鸭》　《青蛙王子》　《雪人》　《白雪公主》 a、_________________________ b、_________________________ (2)说说开通“文化专列”形式的地铁有什么社会意义？ 示例：让经典文化走进人们的日常生活，充分发挥地铁空间的公共文化服务功能。 《丑小鸭》《雪人》 《青蛙王子》《白雪公主》 (一) 阅读文章第19～37段，完成下面的题目。 7．请你用简洁的语言概括这几段话的内容。 皇帝看新衣、展新衣。 8．诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？ 怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。 9．试比较下面两句话不同的表达效果。 ①他并没有穿什么衣服！ ②他实在没有穿什么衣服啊！ 第①句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实；第②句是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。 10.皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？ 明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。 11．童话最后以一个小孩子说真话揭穿骗局来收尾，这给人们什么启示？ 我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 (二)(2016，宁波) 满足的人的衬衫 (意大利)卡尔维诺 一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。 “你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？” “我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。” “你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！” “不是，爸爸，我没爱上什么人。” 国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。 国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。” 当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。 一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？” “很满足，陛下。”