五年级科学下册每课一练(1--16)讲述.doc

第一课?怎样才能省力 2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用____________，提高了工作效率。 3、常见的简单机械有：______、________、________、_________等。 4、我们可以用_________将油桶抬上台阶；用________将桶盖打开； 用_______将水泥桶送上房檐；用________推动石碾将谷物磨碎。 5、水龙头利用了_____工作原理；人们利用了______工作原理撬动大石头； 斧头利用了_________工作原理；吊车利用了_________工作原理。 6、连线 压水机 斜面 吊车 辘轳 轮轴 起钉器 盘山公路 杠杆 电梯、楼梯 方向盘 滑轮 第二课 撬棍的学问 1、古希腊物理学家______曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 2、实验中，能绕一个支点旋转的棍子就成为__________。 3、杠杆中包括__________、________、____________三个点。 4、在杠杆上，起支撑作用的点叫做_______。人对杠杆用力的那个点叫做___________。承受重物的那个点叫做__________。 5、在使用杠杆时，当从支点到动力点的距离______支点到阻力点的距离时，省力；当从支点到动力点的距离______支点到阻力点的距离时，费力；当从支点到动力点的距离_______支点到阻力点的距离时，不省力也不费力。 6、天平是一种测量_________的仪器。天平是根据_________的原理工作的。 7、__________是利用杠杆平衡的原理制造的一种仪器。 8、称量表示天平的________范围。称感表示天平可称量的________，即天平的精度。9、在天平的__________盘放上要称的物体。在天平的__________盘放砝码。 第三课 轮子的妙用 1、像方向盘一样由一个________和_________组成的机械，叫________。 2、石磨和方向盘应用了_________的工作原理。 3、固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫__________。 4、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫___________。 5、把___________和__________组合起来使用，形成了___________。 6、定滑轮能__________，不能____________。 7、动滑轮能__________，不能____________。 8、滑轮组既能________，又能____________。 9、提升重物时，使用__________可以省力。（动滑轮，定滑轮） 10、能改变用力方向的滑轮是___________。 11、能省一半的力的滑轮是_____________。 12、既能改变方向又能省力的滑轮是__________。 13、在轴粗细相同时，轮越________越________。 14、我们认为，齿轮传动可以有_________________________的作用。 第四课 斜坡的科学 1、利用斜坡将重物升高，是我们常用到的一种____________的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械——_____________。 2、重物被抬高时，使用斜面可以____________。 3、楼梯应用了________的工作原理。 4、高度相同时，斜面越平缓越__________。 5、在拧螺丝钉时，螺纹______的螺丝钉比螺纹_______的螺丝钉更省力。 6、螺丝钉的螺纹是应用了______的工作原理。（斜面、杠杆、滑轮、轮轴） 7、用斧子砍木头是利用了________的工作原理。 8、斜面虽然省了力气，但是却费了__________。 9、写出生活中应用斜面原理的工具： 第五课 自行车 1、人们根据需要对（ ）进行组合，发明了各种复杂的机器。 2、大部分机器都是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。 3、（ ）是一种设计合理、广泛应用的机器。 4、对自行车设计的基本要求是（ ）、（ ）、（ ）。 5、自行车的动力部分是（ ）；传动部分是（ ）；工作部分是（