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请同学们讨论一下： 1,是什么造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？ 2,面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。 * * 享 受 学 习 二、享受学习 １、说说学习中的辛苦与乐趣 　（１）小组讨论相互交流感受： 　　结合你自己的经历，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。 作业多，考试频繁压力大； 学习科目增多、难度加大，玩的时间越来越少； 遇到不会的问题，听不懂； 考试不及格、难题解答不上被老师批评的时候； 早起晚归,睡眠时间不足…… 课余时间较少,学习压力较大… 当攻克一道难题时； 当获得新的知识时； 当学习有进步时、取得好的成绩时； 当用学到的知识能解决实际问题时候； 当满足好奇心，探索奥妙，发现自己潜能的时候 …… 快乐的时刻 当我们讨论学习的苦乐时，还有些儿童因为各种原因失去了上学的机会。他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 中国贫困山区的小学 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。 伊拉克战争是2003年国际社会最重大的事件之一。战争给这个古老国度带来深重苦难……  现在的社会不学习是不行的、是无法生存的。到学校上学是学习的最佳途径，青少年有接受义务教育的权利，以任何理由阻止学生接受学校教育都是违法的。 与那些不幸的地区和民族相比，我们现在拥有学习的权利，这本身就是一种快乐。 请看“大眼睛姑娘”苏明娟的故事。 14年前，苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声，《中国青年报》记者解海龙深入大别山区采访，拍下了极具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推动了希望工程的实施。苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大学生。入学后她主动请求退出希望工程对她的捐助,打算利用课余时间通过做家教或勤工俭学来锻炼自己呢！ 苏明娟辅导她资助上学的小陈思学习  看到刚才的图片和资料，你想到了什么？既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而为呢？ 近2亿 四分之一 3700万 109万 我们国家目前的文盲数量 中国占世界文盲数量的比例 中国中小学生失学人数 因家庭贫困而失学的适龄儿童 世界很大 大到一个人一辈子都很难走遍它的每寸土地 世界又很小 小到只是一个映在茫茫天穹中的蓝色小点 当流星划过天穹 留下的不只是那弯流畅的弧线 还有隐藏在炫丽背后的 无尽奥秘…… 1、回忆你小时侯不能理解的一个问题,它是什么? 你是怎样知道答案的? 你知道以后的感受是什么? 三、探索世界的奥妙 随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。 （1）你们希望揭开它们的神秘面纱吗？ （2）假想一下如果你有幸发现了其中的奥秘，解开了谜团，那会是一种怎样的心情？ 千古之谜——古埃及金字塔 　　在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围竟然难以找到类似的石头。 科学家还发现，金字塔似乎具有一种神秘的力量，它作用于人体或其他物体，会产生某些奇异的效应。 20世纪30年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一只垃圾桶，桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体和一些水果。使科学家们惊奇的是：尽管桶内湿度相当大，可是这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变成“木乃伊”。 恐龙时代的生活环境与我们现在的生活环境有哪些差异？ 恐龙是怎样灭绝的？ 现在世界上还有没有恐龙存在？ 3、恐龙之谜知多少？ 恐龙是怎样灭绝的？ 长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星说不过是其中之一而已。有关学者还开列出其它几种原因：一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。三、恐龙时代末期可能