2015年安庆市小学英语优质课赛.doc

2015年安庆市小学英语优质课赛 篇一：观摩安庆市小学英语优质课有感 观摩安庆市小学英语优质课有感 八步小学 王晨晨 3月13、14两天时间我有幸参加了2014年安庆市小学英语优质课观摩活动，来自安庆各区县的13位老师向我们展示了精彩纷呈的英语课。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴 的东西。 一、教师良好的语音、语调。 让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。 二、教学设计灵活、新颖，别具一格。 本次每个人都能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。高琦小学的汪萍老师，在教授四季单词的时候，运用了简笔画。通过简笔画，形象的展示了四季更迭。方波老师，展示四季图片，让同学们看图说话，很好的启发了学生的思维。 三、科学、合理的评价。 此次优质课评选，多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩，充满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。 四、充分利用现代教育手段，课件制作精美、实用。 此次活动，所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。人民路小学老师，利用电子白板制作课件，和学生们很好的进行了互动。 这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 篇二：2015年春青年教师优质课比赛方案(小学英语) 泰州市寺巷中心小学 2015年春学期英语青年教师“自主课堂”优质课评比方案 一、指导思想 为了更好地贯彻、落实新课程理念，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的“自主课堂”，营造一种积极竞争、勇于探索实践、挑战自我的氛围，以赛促研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。经学校研究决定，举行校内英语青年优质课比赛。 二、组织机构 1．领导小组 组长：孙亚斌副组长：吴洪杰、李宝华 总督导：黄桂华、毛文征 2．评委组：姜建宇 戴益兵 3. 后勤保障：现场教学设备调试、研讨课件设计、摄像（马赛娣、缪静）；；会议记录（窦云飞）；照相（吉云龙）；报道（戴益兵） 三、参赛对象 曹秀丽 窦云飞 孙 平 唐少荣 李艳秋 李小萍 栾 静 俞秋红 蒋婷婷 四、比赛时间 4月22、23、24日上午 五、比赛规则 1. 授课内容应为本学期的课程内容，用本班学生上课，比赛时长为40分钟。 2. 授课地点在学校录播室，上课过程全程录像，比赛后请姜校长根据录像评奖。 2. 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 六、活动要求 1. 参赛教师应运用科学、合理、行之有效的教学手段，提倡创新个性教学，全面展示青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。 2. 各年级备课组和相应指导教师要认真指导青年教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以保证各参赛选手发挥最好水平。 教导处 2015年3月31日 英语青年教师赛课安排表 泰州市寺巷中心小学英语青年教师优质课评价标准 泰州市寺巷中心小学英语青年教师优质课评比结果 篇三：2014-2015小学英语优质课评课 2014-2015学年度第二学期 昌茂小学英语优质课竞赛总结 尊敬的各位领导老师： 大家下午好！ 2015年5月27日下午，小学英语组在校教务处的精心组织下开展了一场别开生面的优质课竞赛。参赛的教师有低段黄永芳老师，中段叶丽亚老师和高段的刘维维老师。本次比赛三位参赛选手紧紧围绕着本学期的主题教研开展教学活动。低段英语组围绕趣味英语课堂开展教学活动。中段英语组围绕口语交际来