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2016绥化中考时间表
篇一:2016绥化市中考考试说明
绥化市2016年初中毕业学业考试总体说明
一、指导思想
以课程改革为统领,以新课标和教材为依据,注
重培养学生的创新精神和实践能力,立足基础,利于选拔,注重衔接,强化应用,充分发挥考试对教育教学的正确导向作用,切实转变教师的教学方式和学生学习方式,有效提高学生的学习能力、创造能力和应用能力,为学生终身发展奠定坚实基础。
二、考试科目
毕业学科:语文、数学、英语、物理、化学、政
治。
结业学科:地理、生物。
三、命题原则
1.基本原则
(1)全面性原则。考查知识点力求全面,单元知识点原则上不得遗漏,重点内容适当突出。
(2)基础性原则。注重基础知识考查,遵循教材和课标最基本要求,面向全体学生,使学生牢固掌握各学科基础知识。
(3)选拔性原则。试题要利于选拔,对中、难档
试题要依比例设置好梯度,使考试成绩能够真实反映
出学生的学习程度。
(4)创新性原则。严禁按固定式、格式化的模拟方式进行命题,提倡灵活,鼓励创新,在题型设计、考查角度、试题呈现方式等方面要有所变化。
(5)能力性原则。试题注重学生自主学习能力、创新能力、实践能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。
(6)实践性原则。试题要尽量贴近学生的学习和生活实际,注重考查学生运用所学知识解决身边实际问题的能力。
(7)连续性原则。从利于学生高中学习和高考出
发,命题要充分考虑到与高中所学知识和高考题型的衔接,重视知识的连续性。
(8)难点分散性原则。试题的难点不要过于集中,尽量分配在多个题目当中。选择题不要过难。
(9)重组公正性原则。不允许出教材、资料和近几年考过的原题,提倡改编重组,支持原创,严防出任务题和意向题,确保公正性。
(10)准确性原则。不出偏题、怪题、死记硬背、计算繁琐和模棱两可的试题,确保试题准确、严密,经得起推敲,不出现任何纰漏。
2.命题范围
学生初中阶段所学教材知识应全部列为考查内容
(含数学的选学内容)。毕业学科7、8、9年级知识比例原则上为2:3:5;地理、生物结业考试7、8年级知识比例原则上为4:6。老版教材(语文、政治)与新课标共有内容,但在说法或要求上不尽一致的,要以新课标为依据命题。
不列入2016年中考的内容有:
(1)老版教材在2011版新课标中已被删除的内
容;
(2)各学科小学六年级课程;
(3)英语听力;
(4)数学学科计算器使用操作内容。
3.试题难易度
严格按7:2:1的比例合理设置易、中、难试题
梯度。在命题时,毕业年级的六个学科划分五个档次进行把握。
4.试题变化 2016年中考试题在2015年基础上整体保持相对稳定,命题思路、方式方法等基本不变。坚持稳中求变,稳中求新。具体变化内容如下:
(1)总体变化
①试题立足于回归教材,资料选取要尽量源于教材,淡化减少使用课外资料。
②考点在试卷中的位置、题型、呈现方式等要力求有变化,不落俗套。
③全部使用答题卡答题,阅卷采取“电子阅卷”。考前全市要组织至少两次模拟考试涂卡训练。
(2)学科变化
语文
①适当增加语法知识的考查内容。
②“现代文阅读理解”试题中,包括两道“课外阅读理解”和一道课内语段(或节选)“理解掌握”题。所选文体包括记叙文、议论文、说明文、散文和小说。
③“文言文阅读”取消对比阅读题型。在课内和课
外各选一文分别列入“理解掌握”和“阅读理解”版块进行考查。
数学
加强二次函数、圆、根与系数关系、根的判别式等与高中知识衔接紧密内容的考查。
英语
①适当增加试题量。
②增加英译汉和汉译英的考查内容。
③情景对话题要求考生写出完整的下句。
④增加课内短文“理解掌握”版块。
物理
①加强“受力分析”内容的考查。
②课标中规定的二十个必做实验以外的实验内容也在考查范围之内。
化学
①填空题中增加“推断题”。
②实验题中增加“作图”、实验报告设计或评价的内容。
③“自主学习”版块要加强“家庭小实验”内容的考查。
政治
取消小论文
,增加论述题。
篇二:绥化市2016年中考命题总说明
绥化市2016年初中毕业学业考试总体说明
一、指导思想
以课程改革为统领,以新课标和教材为依据,注重培养学生的创新精神和实践能力,立足基础,利于选拔,注重衔接,强化应用,充分发挥考试对教育教学的正确导向作用,切实转变教师的教学方式和学生学习方式,有效提高学生的学习能力、创造能力和应用能力,为学生终身发展奠定坚实基础。
二、考试科目
毕业学科:语文、数学、英语、物理、化学、政治。
结业学科:地理、生物。
三、命题原则
1.基本原则
(1)全面性原则。考查知识点力求全面,单元知识点原
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