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从英语毕业论文现状反思英文写作课教学 论文现状 为什么要写毕业论文 高校英语专业的毕业论文写作是完成本科生教学计划、实现本科培养目标的重要阶段，是英语人才培养不可或缺的重要环节，是学生学士学位资格认证的必要依据； 对学生来说，毕业论文是其在毕业之前向学校提交的一份反映其英语基本技能、外语语文知识及其相关学科知识、基础理论、研究和创新能力的综合素质和综合能力的答卷，毕业论文的质量水平往往还成为学生毕业后谋职就业和继续深造的重要参考； 毕业论文写作也是学生大学毕业前一次重要的学习过程和锻炼机会。通过论文写作，学生可以提高自己的科研素质和能力，并学到平时学不到的东西。例如： 为什么要写毕业论文 通过选题、定题可以了解与课题有关的学术现状，接触学术前沿，把握学术发展走 向； 通过收集资料,可以培养借助图书馆进行科学研究的能力； 通过谋篇和分析材料 可以培养逻辑思维、科学判断和创新能力； 通过工具书和资料的使用，可以培养独立 解决问题的能力； 通过注释和参考文献的开列，可以培养严谨的科学态度；通过写作 可以提高使用语言的技能和综合运用相关学科知识的能力； 通过论文写作的全程，可 以培养创新意识以及发现、提出、分析和解决实际问题的能力，等等。 英语专业毕业论文的几项具体要求 从原则上讲，英语专业毕业论文应该符合上文提到的毕业论文的六大基本特征， 即学术性、理论性、科学性、创新性、规范性和详尽性。但在对这些要求的把握上，也 要结合外语专业的特点和学生的实际水平，赋予其一定的灵活性。除了上述基本要求外，英语专业毕业论文还有几项具体要求，必须加以强调： （1）毕业论文原则上要用英语撰写。 （2）毕业论文必须要写与本专业相关的内容。具体包括：英语文学（English Literature）、英语语言、英语国家文化、英汉互译、英汉语语言、文学、文化对比和具有 重要意义的汉文化研究（如孔子教育思想）等。 （3）毕业论文的篇幅应至少相当于5000个汉字(A4型复印纸8?10页为宜〉。 以下几种情况，明显不符合要求，应不予接受： 眷翻译文本 抄袭现象严重的论文 剽窃别人成果的论文 与本专业无关的论文〈如“汉语成语研究”〉 无视注释与参考文献格式的论文 只有文献综述而无作者见解的论文 只对一种来源进行概括的论文（The paper is a summary of one source) 篇幅不够的论文 毕业论文的主要类型及其特点 论证（争辩）型与研究报告型 理论型与应用型 论证（争辩）型与研究报告型 论证（争辩）型与研究报告型 研究报告型论文的正文结构 前言(introduction) 文献综述(literature review) 调研（测试）方法(instruments) 数据分析(figures and their analysis) 结论（结语）(conclusion) 理论型与应用型 Directions of Research毕业论文的专业方向类别 Language and Linguistics（语言与语言学类） Literature （文学类） Translation Studies （翻译研究） Applied linguistics （应用语言学） SLA Language Teaching（二语习得与语言教学） Culture Studies and Intercultural Communication Studies（文化研究与跨文化交际研究） 语言学（Linguistics） *语义学和认知语言学 （Semantics and Cognitive Linguistics） 句法学（Syntax） 语音学和音系学 （ Phonetics and Phonology） *语用学（Pragmatics）与文体修辞（Stylistics and Rhetoric） 心理语言学 （Psycholinguistics） *社会语言学（Sociolinguistics） 话语分析 （Discourse Analysis） *非英语语言研究（如汉语、日语研究）（non-English Language Studies) 语言学领域的交叉学科和学科交叉（如自然语言处理、计算语言学）(Cross-disciplines in Linguistics) *语言发展史 (Language Development History) 人类语言学 (Anthropology Linguistics) 普通语用学、描写语言学、比较语言学…… 应用语言学、二语习得、外语教育 应用语言学和二语习得理论研究 外语学习者中间语研究 语言技能教学与研究 教师教育与发展 语言测试与评估 外语教学法 课程设计与评估 语料库语言学 计算机辅助语言学习和网络教育