人教版高中化学必修2教材.doc

人教版高中化学必修2教材 篇一：人教版高中化学必修2教师用书 高中化学必修2教学参考书（新人教） 说明 为了帮助教师理解和体会课程标准，更好地使用教科书，我们根据教育部制订的《普通高中化学课程标准（实验）》和人民教育出版社、课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《普通高中课程标准实验教科书化学2（必修）》的内容和要求，结合高中化学教学实际，组织编写了本教师教学用书，供高中化学教师教学时参考。 全书按教科书的章节顺序编排，每章包括本章说明、教学建议和教学资源三个部分。 本章说明是按章编写的，包括教学目标、内容分析和课时建议。教学目标指出本章在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观等方面所要达到的教学目的；内容分析从地位和功能、内容的选择与呈现、教学深广度以及内容结构等方面对全章内容做出分析；课时建议则是建议本章的教学课时。 教学建议是分节编写的，包括教学设计、活动建议、问题交流和习题参考。教学设计对各节的内容特点、知识结构、重点和难点等作了较详细的分析，并对教学设计思路、教学策略、教学方法等提出建议。活动建议是对科学探究、实验等学生活动提出具体的指导和建议。问题交流是对“学与问”、“思考与交流”等教科书中栏目所涉及的有关问题给予解答或提示。习题参考则是对各节后的习题给予解答或提示。 教学资源是按章编写的，主要编入一些与本章内容有关的教学资料、疑难问题解答，以及联系实际、新的科技信息和化学史等内容，以帮助教师更好地理解教科书，并在教学时参考。 参加本书编写工作的有：王晶、王作民、李桢、吴海建、孙琳琳、张晓娟、宋锐等。 本书的审定者：李文鼎、王晶。 责任编辑：吴海建。 图稿绘制：李宏庆、张傲冰。 由于时间仓促，本书的内容难免有不妥之处，希望广大教师和教学研究人员提出意见和建议，以便修订改进。 人民教育出版社课程教材研究所 化 学 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 2004年6月 第一章 物质结构 元素周期律……………………………………………………………………1 本章说明………………………………………………………………………………………1 教学建议 第一节 元素周期表………………………………………………………………………2 第二节 元素周期律………………………………………………………………………5 第三节 化学键……………………………………………………………………………6 教学资源………………………………………………………………………………………8 第二章 化学反应与能量……………………………………………………………………………14 本章说明………………………………………………………………………………………14 教学建议 第一节 化学能与热能……………………………………………………………………17 第二节 化学能与电能……………………………………………………………………23 第三节 化学反应的速率和限度…………………………………………………………31 教学资源………………………………………………………………………………………36 第三章 有机化合物…………………………………………………………………………………42 本章说明………………………………………………………………………………………42 教学建议 第一节 最简单的有机化合物──甲烷…………………………………………………43 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料……………………………………………46 第三节 生活中两种常见的有机物………………………………………………………48 第四节 基本营养物质……………………………………………………………………50 教学资源………………………………………………………………………………………51 第四章 化学与可持续发展 ………………………………………………………………………59 本章说明………………………………………………………………………………………59 教学建议 第一节 开发利用金属矿物和海水资源…………………………………………………61 第二节 化学与资源综合利用、环境保护………………………………………………64 教学资源………………………………………………………………………………………67 第一障 物质结构元素周期律 本章说明 一、教学目标 1.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置。 2.在初中有关原子结构知识的基础上，了解元素原子核外电子排布。 3.通过有关数据和实验事实，了解原子结构与元素性质之间的关系。知道核素的涵义；认识原子结构相似的一族元素在化学性质上