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农村劳动力转移培训工作总结 篇一：2010年农村劳动力转移培训工作总结 关于承担农村劳动力转移技能培训2010年度 工作总结及2011年开办报告 2010年，我校在省劳动和社会保障厅、怀化市劳动和社会保障局的正确指导下，在各级领导关心和支持下，在学校领导高度重视和正确领导下，通过广大教职员工的努力工作，培训工作取得了可喜成绩。现将我校2010年农村劳动力转移培训总结如下。 一、2010年职业技能培训工作回顾 （一）、主要成效与特点 1、把农村劳动力转移培训工作作为解决民生问题的重要工作来抓，2010年的培训目标任务圆满完成。计划转移培训农村劳动力200人，主要进行数控加工、家用电子产品维修工等技术培训。实际培训人数达315人，完成上级下达的目标任务的145%。圆满完成上级下达的农村劳动力转移技能就业培训任务。 2、在农村劳动力培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好农村劳动力培训基地。利用职业学校教育资源优势，和周边企业联合开展农民工培训的工作，企业需要具备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业为学员提供就业岗位以及操作型的教师，校企签订订单式联合培训工作，邀请企业的行业专家到我们的培训课堂授课，这些生产一线的教师熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧，他们现身说法，以师徒的务实培训方式和在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能（比如家用电子产品维修工的培训，我们邀请专业讲师），即达到了开展农村劳动力培训的基本目的，在此同时学校还加大了岗位实训的力度，力求培训的实际效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。 （二）、主要做法 1、重视师资队伍建设。 教师是学校的灵魂，没有一支坚强有力的教师队伍就不是一所好的学校。为此，学校领导尤其重视教师队伍的建设，每年都通过严格的考核从企业引进既懂理论 又会实际操作的一体化老师，学校现有教职工50多名，其中专兼职教师38名，具有讲师以上职称和技师以上职业资格的“双师型”教师占80%以上。每年都开展全校教师继续教育再培训工作，更新教师的知识。 2、重视设备设施建设。 农村劳动力转移培训是党和国家解决“三农”问题，使农民脱贫致富的重要战略决策，为使这项工作落到实处，确保培训质量，学校加大了培训设备设备的投入，新建五层教学大楼，设备设施价值近几百万元。我校培训技术工人的操作训练时间大大增加，保证了培训质量。 3、进一步完善学校管理制度，学校严格管理制度，用制度说话，按制度办事，严把培训质量关。学校建校十几年来，不断摸索办学新路子，不断总结经验教训，制定了一系列行之有效的管理制度，，以“管理出质量，质量出效益”思路开展培训鉴定工作。同时学校严把培训质量关，力争做到培训一批合格一批，鉴定一批达标一批。参加职业技能鉴定人数保持在90%以上。另外，学校改革课程结构，根据“从做开始，先会后懂”的教学思想，要求培训专业编写出“浅、简、广、新、用”的教材达40多种，学校还适时调整授课比例，培训各专业的文化课与专业课比例为3：7，其中专业理论与实际操作比例为2：8，重在训练学员的专业技能。在转变教师教学观念的同时，还利用政治学习、培训或专题讲座，向教职工灌输“培训一人就是养活一家人”的思想。从而保证培训的教学质量，使今年的培训合格率在90%以上，95%以上的学员都找到了新的工作。 4、后勤工作保障有力。学校生活设施设备齐全，有食堂、住宿、运动场等，保证学员能安心愉快的学习。 二、存在问题 1、尽管我们前几个月农民工培训工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是培训招生工作依然还是培训最困难的工作。这些问题集中反映在农村劳动力对培训认识上的不足，一些农民工对培训学习和培训毕业证存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以让农民工明白提高务工的质量还是应当先提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的道理，因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好， 效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，农民工需要怎样的务工环境，在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，农民工培训才能真正有效开展下去。 2、培训时间较短，培训质量有待提高。对农村贫困劳动力的转移培训时间较短，因此，很多要求技能性很强的专业参训学员从理论到技能很难达到预期效果。 3，培训的资源不足，培训的方法有待创新。由于对农村劳动力的转移培训工作，是近几年才开始的，专业也是根据市场需求才开设，所以不少专业的培训设备还不够齐全，师资力量也有待于加强，培训内容和教材还有待完善。 三、2011年我校农村劳动力转移技能培训开办情况 由于2010年我校通过校企开办取得了很好成效，我校按企业需要什么样的人才我们就针对性的培