11、水墨画动物.doc

边城中心小学集体备课教案 三上 年级 美术 学科 课题 水墨画动物 总课时 2 备课 戴圣杨 教 学 目 标 知识与技能目标：欣赏、体验、掌握水墨动物所用的枯笔干擦与大笔泼墨的表现方法。 过程与方法目标：抓住动物特征，用枯笔干擦与大笔泼墨的表现形式画出动物的形体、姿态、皮毛和神气。 情感、态度与价值观目标：感受水墨画独特的水墨韵味美感，激发学生学习中国水墨画的兴趣和热爱祖国文化的情感。 ②运用合适的水墨语言（枯笔干擦或大笔泼墨等）画出动物皮毛等特点。 ③画出水墨画特有的浓淡干湿的变化。 ④学生绘画创作，教师巡回指导。 （贴范画作品和范画参考照片） 七、欣赏评价 评价独特美 1. 来展示你们的作品吧！这里有个动物明星秀，看看谁画的水墨动物能成为今天最闪亮的明星！ 2. 说说你最喜爱哪一幅水墨画动物的作品，觉得哪一幅最美，为什么？提示可以从创作要求上来评价。 出示评价提示： 形态美 画出了动物的形体、姿态特征和神气。 笔触美 运用枯笔干擦或大笔泼墨等技法画出了动物皮毛的特点。 墨色美 画出了水墨画特有的浓淡干湿的变化。 （自评、互评、师评） 八、总结拓展 拓展包容美 1. 今天我们学习了用枯笔干擦和大笔泼墨的方法来画动物，同学们抓住特征，运用合适的笔墨，大胆表现，画出了自己对这一种动物的感受。中国画讲究“以形写神”，追求“似与不似之间”。 2. 动物是我们人类的朋友，一样都是地球的栖息者，我们应该如何对待它们？ 3. 今天我们用水墨画动物，用的是毛笔和宣纸，让我们走进博物馆一起看看中国汉代陶器上的老虎和西晋木版画上的马，这些动物也是用毛笔画的，不过是画在陶器和木板上，和宣纸上画的效果有着很大的差异。看，老师今天带的丝巾上也画着鱼，象征着年年有余。今天我们的学习就到这里，下课。 九、板书设计 11. 水墨画动物 焦 重 浓 淡 轻 枯笔干擦 5