13.2内能ppt.ppt

由此问题可知，内能：是所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与物体是否做机械运动无关。机械能：物体整体所具有的能，是物体动能和势能之和，与物体机械运动有关。 4、 热传递改变物体内能的效果 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 5、热传递改变内能的实质 高温物体 低温物体 内能转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 热传递的实质是内能的转移 内能转移到 * * * * * * 内 能 第十三章 第２节 复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？ 2、扩散现象说明了什么？ 物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 说明了：（1）一切物质的分子都在不停的做无规则的运动（2）分子间有间隙。 3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？ 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能. 我在动,也有动能噢！ 由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论：互相吸引的分子也具有势能 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 由于分子间存在着相互作用力而具有的能 叫做分子势能 1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 一、内能： 2、单位:焦耳（J） 注：一切物体，不论温度高低，都具有内能。 注意：一切物体在任何情况下都有内能 冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍 在做无规则运动,所以它具有内能。 燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具 有内能。 情境再现 2、内能与什么因素有关？ 同一物体，温度越高 分子无规则运动越剧烈 它的内能就会越多 对比分析： （1）同一物体，内能的大小看温度！ 反过来说呢？ 内能跟温度的关系 一个物体温度升高时 分子动能增大 它的分子运动速度加快 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 （2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量）有关； 温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大。 （3）内能还与物体的状态有关； 因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。 内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。 内能不同于机械能 讨论：一辆汽车的车厢内有一气瓶氧气，当汽车以 60km/h行驶起来后，气瓶内氧气的内能是否增加？ 内能和机械能的单位：焦耳,简称：焦、 符号：J。注意：各种形式能量的单位都是焦耳。 二、物体内能的改变 内能改变的外部表现： （1）物体温度升高，物体内能增大；物体温度降低，物体内能减小。 （2）内能改变，温度不一定变化。温度变化，内能一定改变。 如：熔化、凝固、沸腾过程中，物体的内能发生了改变，但是温度不变。 　　你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？ 　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒 　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐 　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击 　　7. 反复弯折　　　　8. …… 　　将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？ 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递 做功 使铁丝温度升高 1．用火烧 2．太阳晒 4．用手焐 3．用手搓 5．在地上摩擦 6．用锤敲 7．反复弯折 （一）做功改变物体内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 1、做功分为对物体做功和物体对外做功 ★对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能） 2、 做功改变物体内能的效果 （1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加 （3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加 （2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加 3、做功改变内能的实质： 做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。 ★物体对外做功，物体的内能会减小。（内能转化为机械能） （4）气体膨胀对外做功——气体的内能转化为外界的机械能，气体的内能减少。 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量 内能的改变大小 金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加 食品放入电冰箱,温度降低,内能减小 在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加 （二）改变内能