14高尔基和他的儿子2xueshi.ppt

合作探究二 细读6——9自然段，把自己感受最深的句子画下来，写下自己的读书感受。 选用词句： 爸爸；亲爱的爸爸；爱您的儿子；您好！ 您身体好吗？ 工作、生活还顺利吗？ 祝您万事顺心！ 爸爸，读了你的信，我知道我种的鲜花开了，你很高兴，我也很高兴…… 读了你的信，我懂得了一个道理……爸爸谢谢你，我会记住你的话，多帮助别人的。 您的苦心儿子明白了，我也要像您一样做一个有益于社会的人，一个有益于他人的人。 爸爸我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴着你。⑥希望你的身体能够早点康复，早点回来。） 您的来信我收到了，非常感谢您对我的关心和教育。 您在信中说我种的花儿开了，我非常高兴。 爸爸，我一定记着您的话，留给人们美好的东西。 您不是常说，“给”，永远比“拿”愉快吗？ 我知道，那是说人生的快乐在于付出，而不在于索取，我要做一个为福他人谋福利的人。 * * 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——高尔基（苏联） 慷慨并不是给予得很多，而是给予得很明智。 ——富兰克林（美国） 14 高尔基和他的儿子 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” 给予 付出 索取 作家卡片——高尔基 “让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的“海燕”。 他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《童年》《在人间》《我的大学》《 母亲》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。 比较： “给”永远比“拿”愉快。 “给”，永远比“拿”愉快…… 我也有过“留给别人美好东西”的 经历…… 一个人的价值，应该看他奉献什么， 而不应该看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人生的意义在于付出，而不在于索取！ —高尔基 对人来说，最大的欢乐，最大的奉献是把自己的精神力量奉献给他人。  —— 苏霍姆林斯基 赠人玫瑰，手留余香。 名言欣赏 　　儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？ 高 尔 基 和 他 的 儿 子　 请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。 亲爱的爸爸： . 您好！ . .