18郑伯克段于鄢公开课.ppt

　　11、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然　　　　　　　12、孝子不匮，永锡尔类　　　 二、古今义 　　1、子姑待之 　　姑：古是暂且；今是父亲的姐妹 　　2、可矣，厚将得众 　　厚：古是土地广大；今与“薄”相对 三、词类活用 　　1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之 　　“惊”，使（姜氏）受惊，使动；“名”，名词作动词，命名，取名） 　　2、今京不度，非制也，君将不堪。 　　度，本来是名词，活用作动词，合乎法度 　　3、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？” 　　之，本来是代词，这里可以理解成活用作动词，放在能愿动词“欲”之后，义为“这样做”。 　　4、夫人将启之。 　　启之，特殊动宾关系，为之而启，为共叔段打开城门。动词 　　5、段不弟，故不言弟 　　不弟，不象一个当弟弟的。弟，做弟弟 　6、 既而悔之　　　7、闻之，有献于公。　　 　8.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？　　　9.公入而赋　　 1．下列读音完全正确的一项是：（?????? ） ? ?A.寤（wù）生 祭（zhài）仲 共（gòng）叔段 缮（shàn）甲兵 ? B.廪（lǐn）延 滋蔓（màn） 城颍（yǐng） 繄（yì）我独无 ? ?C.百雉（zhì） 自毙（bì） 泄泄（yì） 不义不暱（nì） ? ?D.亟（jí）请 虢（guó）叔 遂恶（wù）之 具卒乘（shèng） 2、下列说法有误的一项是（????? ） A. 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是我国早期的一部编年体历史著作，同时也是具有文学价值的散文名著。 B、相传《左传》是由刘向所著。 C. 《左传》与《谷梁传》、《公羊传》合称“春秋三传”，都是用来解释和阐明《春秋》的。《左传》重在史实叙述，而后两者则重在义理说明。 3.下列各项中加点词的释义错误的一项是： ?A. 今京不度，非制也，君将不堪。 ????????? 堪：受得了 B. 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。 ???????? 缮：修整 C. 颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。 ???????? 施：施行 D. 夫人将启之。 ???????? 启：（为之）开（门） 4???????? 下列各句中没有通假字的一项是：(???? ) ? ?A. 姜氏欲之，焉辟害？ ?B. 尔有母遗，繄我独无！ ?C.若阙地及泉，隧而相见 ?D.谓之京城大叔 5?? 下列各句中句式不同于其他三项的一项是:(??????? )????? A?? 姜氏何厌之有! B??? 君何患焉？ C? 其是之谓乎! D? 颍考叔,纯孝也. 6???????? 下列各句中没有词类活用现象的一句是(?????? ) A?? 庄公寤生，惊姜氏 B? 若阙地及泉，隧而相见 C? 今京不度 D? 亟请于武公 1C　A是“gong”错，应该念“gōng”；B是“yì”错，应该是“yī”D是jí错，应该念qì 2B　《左传》应该是由左丘明写的 3C　“施”是“推及”的意思。 4B　A是“辟”通“避”，躲避的意思；C是“阙” 通“掘”；D是“大”通“太” 5D　ABC都是宾语前置，D是判断句。 6Ｄ　D没有活用 * 《左传》 第二课时 高二（4）钟洪珍 1、能流畅地朗读课文。 2、掌握本课出现的通假字、古今异义字、词类活用等文言文基本知识。 1、找出文中的通假字： 2、解释重点实词：请以遗之 食舍肉 公赐之食 食舍肉 3、指出活用现象：隧而相见 4、指出特殊句式：敢问何谓也 君何患焉 阅读6-9段，回答下面问题 主题 ??? 本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动记叙，展现了郑国王室内部为争夺最高权力而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面目。 　　一、通假字： 　　1、虢叔死焉，佗邑唯命 　　佗，通“他” 　　2、庄公寤生，惊姜氏 　　寤，通啎，啎，倒着的意思 　　3、谓之京城大叔 　　大，通“太” 　　4、大都不过参国之一 　　参，通“三” 　　5、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”　　　　　 　　辟，同“避”，这是一对古今字。 　　6、无庸，将自及 　　庸，通“用” 　　7、无使滋蔓， 　　无，通毋，副词。反过来，毋也可以通无。 　　8、无生民心 　　无，通毋，表示禁止的副词，是“不要”的意思。 　　9、命子封帅车二百乘以伐京。　　　　　　 　　帅，通“率”，率领 　　10、寘姜氏于城颍，而誓之曰 　　寘，通“置”，放置 　阙，通“掘”，即挖。 锡，通“赐”，赐给 　悔之，特殊动宾关系，为之而悔。动词 　献，本来是动词，指献上，这里是用为名词，指