2012豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义_第一单元_生活与消费第二课___多变的价格.doc

2012豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义 第一单元 生活与消费 第二课多变的价格 【考纲考点解读】 明确考纲 （1）价格的决定与变动 价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 　影响（均衡）价格的因素 （2）价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响 课程标准 1．归纳影响商品价格变化的因素，领会价格变动的意义。 2．评估商品和服务市场上各种营销手段和方式对我们生活的影响。 备考指要 1．考情总结： ①从考查的力度来看，本课小知识点较多，高考试题往往结合日常生活现象，对本课考查的比重相对来说有所提高，特别是价格与需求的关系问题考查力度加大。 ②从考查内容来看，高考试题注重对价格、价值量、价格变动对生活和生产的影响。 ③从题型上看，以选择题为主，多年来各地都出现与本课有关的计算题、坐标题，单独出现非选择题情况较少，本课知识与生产、分配、市场调节、宏观调控等知识联系紧密，综合考查可能性大。 ④从设问方式来看，问题提的直接，不给学生设置思维障碍。 2．命题方向 当前，要保证我国经济又好又快发展，必须贯彻落实科学发展观，必须遵循价值规律，按价值规律办事。所以运用价值规律有关知识分析经济现象仍是2012年高考重要内容之一。 3、备考建议 ①重视以下考点内容：价值规律及其表现形式； 影响价格的因素；价格变动的影响；商品价值量与劳动生产率的关系； ②题型重视计算题和图表题。从近几年高考题来看，商品的价值量常以计算题形式出现，对此必须注意加强训练。价格与需求的关系问题已经成为高考考查的重点，且多以坐标图选择题的形式出现。 【考点精讲精析】 考点3 价格的决定与变动 一、知识梳理 1．价值与价格 （1）区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的特有属性，反映的是人与人之间交换劳动的关系。价格是用货币表现出来的商品的价值，是价值的表现形式。 （2）联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币产生后价值就表现为价格。 2．价值决定价格 （1）商品的价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。 （2）价值量是指商品价值的大小，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。价值量与社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 （3）社会必要劳动时间指在现有的正常生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 【易混易错点归纳】 商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系 【误区警示】①个别劳动时间不能决定商品价值量。②个别劳动时间、个别劳动生产率与商品价值量无关。 社会必要劳动时间对于每个商品生产者的意义 社会劳动生产率无论怎样变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。这是因为社会劳动生产率变化在引起单位时间内生产的商品数量变化的同时，带来单位商品价值量的反向变化，从而导致同一时间内生产的商品价值总量不变。但是如果个别劳动生产率提高，高于社会劳动生产率，那么个别生产者生产的商品数量会增多，但是单位商品的价值量又不变，所以对个别生产者来说，同一时间内生产的价值总量增加，获利增多。个别劳动生产率降低，那么获利会减少。 3.价值规律及其表现形式 （1）价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换 （2）表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。 【重难点突破】全面理解“等价交换”原则 （1）所谓等价，就是交换双方的价值量要相等。货币出现后表现为价格与价值相符。 （2）价格波动现象并不违背价值规律。这是因为价格波动是以价值为中心的，从较长时间看，商品平均价格还是与价值相一致的，价格终究由价值决定，即仍然是实行等价交换。 （3）等价交换是在动态中实现的，是借助价格围绕价值波动的形式表现出来的，也就是说等价交换并不在每次具体交换中体现，而是在无数的交换中在社会的总体交换中体现出来的。不存在于具体交换的每一个场合，只存在于交换的平均数中。 （4）等价交换原则要求商品的价格既要反映商品的价值又要反映市场的供求关系。等价交换原则在货币条件下应表现为价格与价值相符，但由于市场供求关系的变化会引起价格偏离价值，因此实际在市场上商品价格是由价值决定又要受市场供求关系的影响，等价交换原则正是通过市场价格的波动得到贯彻的，这就形成了市场价格。 4. 供给与需求 （1）供给：指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。经济学中的仍然是供给欲望和供给能力的统一。 （2）需求：指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意