2014-2015学年高中人教版，必修1课件：第1章第1节.ppt

第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 某新建化验室刚竣工，由于室内地砖上存在建筑污垢，用普通方法难以清除干净，于是有人提议用浓硝酸，有些同志就用拖布蘸浓硝酸擦污垢，很快将污垢处理干净，但是室内弥漫大量刺激性气味，使在场的人员不得不马上离开。大约一小时后，有人发现室内冒出浓烟，蘸有浓硝酸的拖布化为灰烬。幸亏室内没有家具和其他可燃物，否则将出现一次重大的火灾事故。 事故原因分析：因为浓硝酸具有强氧化性，与易燃物和有机物(如糖、纤维素、木屑、棉花、稻草或废纱头等)接触会发生剧烈反应，甚至会引起燃烧。 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.了解实验室安全知识。 2.熟悉常见仪器及其正确的使用方法。 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要点1 化学实验安全 1．遵守实验规则。 2．化学实验的“六防”意识。 实验操作时，加强“六防”意识，防止事故发生。 应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边用玻璃棒搅拌，冷却 浓硫酸与水的混合 在混合液中加入碎瓷片(或沸石) 加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物 防暴沸 应先向装置中通入CO或H2，在尾部收集气体检验纯度，若尾部气体纯净，确保空气已排尽，方可对装置加热 用CO、H2还原Fe2O3、CuO等 防爆炸 采取的措施 可能引起事故的操作 六防内容 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 (续表) 有毒物质应处理后排放，如CO气体进行点燃处理 对环境有污染的物质的制取 防污染 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多处加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装置 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体 防倒吸 制取有毒气体要有通风设备，剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放在冷暗处 制取有毒气体，误食有毒物质等 防中毒 可燃性物质一定要远离火源 可燃性物质遇到明火 防失火 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要点2 基本的实验安全操作 1．药品取用。 (1)“三不”原则： 一不能用手直接接触药品，二不能用鼻孔直接凑到容器口闻药品，三不能品尝药品的味道。 (2)固体药品： 粉末状或小颗粒状药品，用________取用，“一平二送三直立”；块状药品，用________取用，“一斜二送三滑下”。 药匙 镊子 (3)液体药品： 少量液体，用________吸取；一定量液体，用________量取；较多量液体，可直接________。 2．药品存放。 剧毒药品单独专柜存放，易燃易爆品单独存放，光敏性的药品要____存放，有毒气体在______中存放。 3．物质加热。 (1)液体加热：可用________、________和烧瓶。 胶头滴管 量筒 倾倒 避光 通风橱 试管 烧杯 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 (2)固体加热：可用________、________和燃烧匙。 (3)可直接加热的仪器有________、________、________，需垫加石棉网加热的仪器有____________、____________、____________。 4．气体收集。 (1)排水法：适用于________的气体。 (2)排气法：①____________，适用于密度比空气大的气体，如________；②____________，适用于密度比空气小的气体，如________。 试管 坩埚 试管 坩埚 蒸发皿 锥形瓶 烧瓶 烧杯 难溶于水 向上排气法 CO2　 向下排气法 H2 情景导入 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 5．物质的量取。 固体物质的量取用________，使用时砝码放________盘，被称量物质放________盘，读数时，物体的质量等于砝码的质量加上________所对应的刻度值；液体的量取用________，量筒规格越大，精确度越________，读数时，视线应与_________-___相平。 6．实验后药品的处理方法。 用剩的试剂一般不放回原试剂瓶，以防污染试剂瓶。实验后的废液要用废液缸收集，集中统一处理。 托盘天平 右 左 游码 量筒 小 凹液面最低处 情景导入 课标点击 知