2015.9九上1-6.doc

第一单元 跨入近代社会的门槛 （九年级上册） 班级： 姓名： （一）向人性扼杀者宣战——文艺复兴运动 1．时间： 世纪；2．起源地： 意大利 3．核心主张： 。 4．实质：是一场 的思想解放运动。 5．代表：① 是文艺复兴的先驱，代表作《 》。 ② 是意大利著名画家，代表作是《 》、《最后的晚餐》。 （二）探险者的梦想——新航路开辟 1．含义：从 世纪开始，欧洲各国相继开设了持续二百多年的海外探险、考察、寻 找黄金和殖民活动，史称“新航路开辟”。 2．主要航海家：1492年， 从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海 地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“ ”。 3．影响：把 连在了一起；欧洲殖民主义者开始了对 的殖民侵略扩张活动，使欧洲 的触角开始伸向世界各地。 英美法分别通过 、 、 走上资本主义道路； 三17—18世纪资产阶级革命 （一）英国资产阶级革命（1640-1688年） 1.反抗的封建王朝: 2.处死国王: 3.开始的标志：议会的重新召开 4.结束的标志性事件： ； 5.重要文献： 颁布机构： （拥有最高权力） 目的： 最高权力： 6.确立的资本主义政治体制：“ ” 7.影响：英国走上了迅速发展资本主义的道路，马克思称它是一场“ ”。 （二）美国独立战争 ①开始标志： 枪声； ②重要文献:《 》1776年 月 日（美国国庆日），起草者是杰斐逊， 颁布机构： 。 意义： 。 ③美国“开国元勋”： 评价：领导美国人民打碎英国殖民枷锁，取得了 独立；开创了 的先河。 （三）法国大革命 1.开始标志：1789年 月 日（法国的国庆日），巴黎人民攻占 ； 2.法律文献是《 》：“财产权神圣不可侵犯”，是 性质的法律文献。 （四）拿破仑的文韬武略 1．上台标志：1799年11月，拿破仑通过“ 雾月政变”夺取法国政权。 2．重要文件：19世纪初，拿破仑制定和颁布了《 》；目的：为了 加强统治。 意义：它第 次确认了民事权利平等，废除贵族特权和契约自由等 民法原则，是资产阶级国家的第 部 法典。 第一单元 跨入近代社会的门槛 （九年级上册） 班级： 姓名： 英，美，法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，改变了人类 历史发展的进程，远在大洋彼岸的中国也深受影响。阅读材料，回答问题。 材料一 1610年，英国圆王詹姆士一世说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可bC行使一种神圣的权力。”而在1689年，英国议会通过《权刺法棠》，规定，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” 材料二 美国是一个没有童年的国家，土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族，并宣告了国家的独立。以后美国《1787年宪法》规定：“全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国总统。”该部宪法为日后许多国家成文宪法的制定提供了成功的典范。 材料三 17—18世纪，法国出现了对封建专制制度和天主教会猛烈抨击的宣传适动。恩格斯这样论述：“那些大人物，本身是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、国家制度，一切都受到了最无情的批判……” （1）从材料一中可以看出詹姆士一世主张导致了英国历史上什么重大历史事件的爆发？《权利法案》的颁布确立了英国的什么政体？ （2）材料中北美产生的新民族是什么？宣告国家独立的是哪个机构发表的什么文献？ （3）英美法