2015-2016九年级历史上册第2课《大河流域—人类文明的摇篮》课件新人教版（共38张PPT）.ppt

同步训练 一、选择题 1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ） A.建造金字塔和狮身人面像 　B.发明楔形文字 C.建造巴黎圣母院 　　　　　D.建造麦加清真寺 2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ） A B C D 3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明 4．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融 5．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ） A．楔形文字 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔 二、非选择题 6.阅读下列材料，回答相关问题。 【大河流域文明古国】 材料一 如下图 （1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。 【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。 （2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。 【中国现代科技成就】 材料三 建国后，中国的科学技术飞速发展，逐步缩小了与世界先进水平的差距。改革开放以来，更是日新月异，成就斐然。 （3）结合所学所知，请举出我国现代三项民用科技成就。 东方古代文明的基本特征 政治方面： 经济方面： 大河流域的农业文明 政治上的中央集权制 A D D D D （1） C.古代埃及：金字塔、象形文字等。 　D.古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。 　E.古代印度：种姓制度、佛教等。 ①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。 ②印刷术。大大促进了文化的传播。 ③火药。火药武器的使用，改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。 ④指南针。促进了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。有利于矿业的开采。 人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻、天宫对接、蛟龙号下潜探海、天河一号计算机等。 * 1、人类早期的社会组织是（ ） A. 原始人群 B. 母系氏族 C. 父系氏族 D. 氏族部落联盟 2、人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算是在（ ） A. 原始人群 B. 氏族部落联盟 C. 母系氏族 D. 父系氏族 3、反映男人的权力开始超过女人权力的希腊神话故事是（ ） A. 宙斯的故事 B. 该亚的故事 C. 雅典娜的故事 D.厄瑞斯忒的故事 第2课  大河流域 —人类文明的摇篮 　　人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。 四大文明古国分别是？ 古埃及　古印度 古巴比伦 古中国 一、金字塔的国度 古代埃及 　　“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” 《尼罗河颂》 万岁，尼罗河！ 你在这大地上出现， 平安地到来，给埃及以生命： 你将黑夜引导到白天， …… 你给家家户户 带来了光明！ 一、金字塔的国度 古代埃及 Egypt is “the gift of the Nile.” 希罗多德 为什么说埃及是 尼罗河的馈赠？ 一、金字塔的国度 古代埃及 公元前3500年开始出现国家 公元前3000年左右初步统一 公元前15世纪 地跨亚非 埃及的灭亡：公元前6世纪 波斯 埃及金字塔 知识整理 文明 时间 发源的河流 文明的代表 前3500 古埃及 尼罗河 金字塔 古巴比伦 前3500 幼发拉底河 底格里斯河 汉谟拉比法典 古印度 前2500 印度河、恒河 种姓制度 中国 前2070 黄河流