2015学测哲学第二单元复习.ppt

3.人的意识也是社会的产物 意识对物质具有能动作用原理 〖方法论〗 （2）发挥主观能动性与尊重客观规律相结合---怎么办 考点17：实践及其特点 1、实践的含义：实践是人们 改造客观世界的一切物质性活动. ——包括两层基本含义 （1）凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。（人类特有） （ 2）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在（不是纯主观的思维活动） （2）实 践 的 主观能动 性 〖方法论要求〗 （1）要求我们首先要坚持实践第一的观点，要敢于并善于实践，积极实践，坚持认识和实践的具体的历史的统一。 （2）坚持正确认识的指导，坚持理论和实践相结合的原则，尤其是坚持科学理论对实践的巨大推动作用。 * 本专题知识范围： 包括《生活与哲学》第四课、第五课 物质 意识 客观规律 主观能动性 能动作用 决定作用 反作用 物质决定意识 人类社会及其发展规律是客观的 意识是人脑的机能 意识是物质的反映 一切从实际出发 能动反映 世界的物质性 意识是物质的产物 自然界及其发展规律是客观的 实 事 求 是 把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 辩证统一 主动创造性自觉选择性 目的性计划性 对生理调节控制作用 （正确）促进（错误）阻碍 物质是运动的，运动是有规律的 考点8、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观性 可知性 1、自然界的物质性 ②它们都是统一的物质世界的组成部分. 考点9：世界物质性原理 ①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史; （1）人类社会是物质世界长期发展的产物 （2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系 2、人类社会的物质性 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 考点10：运动和物质的关系 1 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 反对两种倾向： *离开物质谈运动（唯心主义） *离开运动谈物质（形而上学） 1、运动的绝对性； 2、静止的相对性 只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。 只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。 考点11：物质世界是绝对运动和相对静止的统一 （1）运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的有条件的、暂时的 （2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一 考点12、 规律 含义：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 （客观的） （内在的根 本性质） （确定不移，反复出现） 下列哪些属于规律？ ①人往高处走，水往底处流 ②日夜更替 ③种豆得豆 ④一年四季的变化 ⑤苹果落地 ⑥商品以价值量为基础实行等价交换 ⑦生产关系一定要适应生产力发展 ⑧生物体的物竞天择，适者生存 ⑨商品价格时涨时落 规律不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。如果违背规律必然遭到惩罚 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律 ②普遍性 ①客观性 考点13---- ①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、而不能违背规律。 ②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。 考点14：意识 意识的起源产生——意识是物质世界长期发展的产物 意识的生理基础——高度发达的物质系统（人脑的机能） 意识的内容本质——意识是客观存在的主观映像 要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用和精神的力量、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。 意识能够正确地反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，错误的意识则会阻碍事物发展。 意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 1、人能够能动地 认识 世界 计划性 ①意识活动具有目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动） 自觉选择性 ②意识活动具有主动性和自觉创造性（不同于动物的适应性活动） ③意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件 主动创造性 目的性 怎样认 识呢 ？ 2、人能够能动地 改造 世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 物质 意识 规 律 创造新物体 ※人们在意识的指导下能动地改造世界。 ※动物只是适应自然，不能认识世界、改造世界。 注意： （2）