4-3记账凭证填制.ppt

忆一忆 学习任务一  做一做 学习案例1 做一做 学习案例2 做一做 学习案例3 * * 《基础会计》 江苏省丹阳中等专业学校 杨春凤 经济业务 企业的会计工作程序是怎样的？ 原始凭证 记账凭证 会计凭证 会计账簿 会计报表??? 我可以证明这笔业务是真的 我们是登记账簿的依据 记账凭证的基本内容有哪些？ 记账凭证的内容 忆一忆 明确学习任务 学习任务 知识方面 使学生掌握不同经济业务下记账凭证的 编制方法。 　　　　　． 能力方面 培养学生运用所学知识解决简单问题的 能力，使学生能独立、正确地填制出记账凭证。 情感方面 从填制凭证应该遵循“真实”、“完整” 的原则入手,建立学生“诚实信用”的理念，培养学 生一丝不苟、严谨务实的职业意识，增强学生的责 任感。 把握学习重点 ◆学习重点 根据不同经济业务的内容正确选用记账凭证 根据不同经济业务类型确定应借应贷会计科目、 对应关系及其金额 ◆把握学习重点的方法 采用课堂讲解、提问和归纳相结合的方式，来启发学生。 记一记 不同的经济业务采用何种记账凭证？ 现金、银行存款等 货币资金以外的 其他转账业务 不同的经济业务所采用的专用记账凭证 现金和银行存款 收、付业务 记一记 特别注意：现金与银行存款相互结转时，只编付款凭证 收款凭证 付款凭证 转账凭证 校园海报 为了提高学生的创业意识，我校已开办了一家勤学超市，现向商贸部招聘人员成立财务科，凡答出以下业务题的优秀团体，均可前来面试。 学习任务二 现以无锡市江南公司为例说明专用记账凭证的填制方法 单位名称：无锡市江南公司 账号：2043153445 开户银行：工商银行城南分理处 假定你是制单人 做一做 想一想 提问:原始凭证所体现的经济业务及其会计分录。 学习案例1 讨论: 如何根据会计分录选择专用记账凭证 演示: 教师引导，师生共同完成案例凭证的填制 2005年4月16日从银行提取5 000元备用。 （原始凭证：现金支票存根） 付 款 凭 证 贷方科目： 年 月 日 付第 号 附单据 张 合 计 分 角 元 十 百 千 万 十 √ 金 额 明 细 科 目 借方总账科目 摘 要 会计主管 记账 复核 出纳 制单 2005 4 16 ⅹ ⅹ ⅹ 1 银行存款 提现备用 库存现金 5 0 0 0 0 0 ￥ 5 0 0 0 0 0 银 001 （1）应借应贷会计科目、对应关系及金额的确定 （书写要求） （2）编号：可按银收、现收、银付、现付、转五类顺序编号，也可按收、付、转三类顺序编号（一月重编一次，不能重号，也不能漏号） 提醒：填制记账凭证的关键点 想一想 学习案例2 提问: 该项业务的会计分录 讨论: 如何根据会计分录选择专用记账凭证 演示: 教师引导，师生共同完成案例凭证的 填制 2005年4月16日刘永生报销差旅费750元。 （原始凭证：费用报销单） 转 账 凭 证 年 月 日 转第 号 附单据 张 合 计 分 角 元 十 百 千 万 十 分 角 元 十 百 千 万 十 贷 方 金 额 √ 借 方 金 额 明 细 科 目 总 账 科 目 摘 要 会计主管 记账 复核 出纳 制单 2005 4 16 001 报销差旅费 管理费用 差旅费 其他应收款 刘永生 7 5 0 0 0 7 5 0 0 0 ￥ 7 5