要告别依赖，走向自立。.ppt

1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（ ） A.小事做不了，做大事 B.独立地生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助 B 练一练 下列属于自立表现的是(　) A．不需要别人的督促，自觉学习 B．自己清理房间，协助妈妈做家务 C．遇到难题马上问同学 D．管好自己的零用钱，正常消费 下列事例属于依赖的是(　　) A． 13岁的纤纤过着衣来伸手、饭来张口的生活 B．娟子每天早上都由父母叫她起床上学，否则就会迟到 C．蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D．小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学 每个同学都有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明(　　) A．我们的自立能力已经很强了 B．我们已不需要家长和老师的帮助 C．我们还没有完全的自立能力 D．我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 培养自立能力最基本的就是(　　) A．立足于当前的生活和学习，从小事做起 B．得到父母的各方面帮助 C．得到社会的特殊保护和关爱 D．有伟大理想，从大事做起 自立是一个成长的过程，也是(　　) ①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过程 A． ①②B． ①②③C． ②③D． ①②③④ 自立与自主的关系是（　　） A．自立与自主完全相同B．自主与自立毫无关系 C．自立的前提是自主D．自主的前提是自立 人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（　　） ①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己 A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④ 右边漫画给我们的启示是（　　） A．不能再有依赖，要学会自立 B．现在的青年一代不如一代 C．在妈妈眼中，孩子始终是孩子 D．人生难免有挫折 明辨是非（辨别下列观点的正误） 1．自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助。 2．一个没有主见的人，无法承担责任、生活自立。 3．培养自立能力，最基本的就是要立足于当前的问题，从小事做起。 4．只有在社会生活中反复锻炼、不断实践，才能逐步提高自立能力。 5．人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 6．告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 7．要独立生活就要做到自己的事情自己负责。 8．自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。 从前，有个懒人 。他从不劳动，吃喝拉撒全由父母包办。 一天，父母出远门，临行前怕他饿着，就做了一个超大超大的饼，套在他脖子上。 然而，几天后父母回来时，懒人还是饿死了。 懒人的故事 故事一： 2、这一事例给我们什么启示？ 结合《懒人的故事》请思考： 要告别依赖，走向自立。 缺少自立能力，对父母的依赖性大。 1、父母百思不解：“饼足够大呀，为什么还会饿死呢？”请你帮他们解答一下吧 ! 一、不能再有依赖 课前布置作业，课堂展示。 依赖的种种表现： 生活方面： 学习方面： 其它方面： 神童魏永康是湖南华容县的名人! 2岁就掌握了1000多个汉字。 4岁学完初中课程，小学只读了二年级和六年级。 8岁的魏永康连跳几级进入重点中学。 13岁，以高分考入湘潭大学物理系。 17岁考上中科院硕博连读研究生。 故事二： 在学校他不做值日，不会洗衣，不会叠被，经常找不到饭卡。 母亲认为:孩子只有专心读书，将来才有出息，于是妈妈给儿子洗衣、端饭、洗澡、洗脸。 读高中时，为让儿子在吃饭时不耽误看书，母亲亲自给他喂饭。 读大学时，下岗在家的母亲继续陪读，帮他洗头喂饭… 20岁，他却被中科院劝退回家。 因为他冬天不知道加件衣服，连穿衣吃饭都要教授提醒，甚至赤脚走路。 由于只埋头读书不与人交往，有时考试时间变了，他浑然不知；连硕士毕业论文提交的时间他都错过了。 生活中没有了爸妈会怎样？ 看故事思考问题 1、从故事中你感觉魏永康是个什么样的人？ 2、从故事你能看出依赖心理有什么危害吗？ 聪明、勤奋、学习优秀。独立生活能力差，缺乏自立能力，依赖性强，不善与人交往。 ①.使人丧失独立生活的能力和精神； ②.使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷； ③.不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活； ④.甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 合作探究 开头的这幅图片有没有发现什么问题呢? 要自立，不能依赖，是不是就要